下载后可任意编辑小班体育活动教案:送小动物回家活动目标：1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。3、体验参加体育活动的欢乐。活动准备：1、四种毛绒小动物(猫狗鸭子青蛙)2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。3、录音机，音乐磁带。活动过程：一、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。二、基本部分：游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。1、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。2、学习听指令向指定方向跑。“今日天气不错，小动物们想到外面玩一会。看：前面有一片草地……”强调游戏的规则。3、讨论小结。围绕听信号和遵守规则。4、介绍小动物的家“天快黑了，我们接小动物回家吧”下载后可任意编辑5、再次练习向指定方向跑。“请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏。6、评价小结。表扬宝宝们会听指令，又遵守规则。三、结束部分：放松整理：《碰一碰》评析:小班体育活动《送小动物回家》：老师教态亲切自然语言儿童化，并具有调动性，显示了老师较强的教育魅力整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的’年龄特点，班级幼儿虽然才入园一个月，但适应的很好，体育常规较好。活动的设计及策略的运用较为合理。老师在活动设计中思考细致，对小班体育活动中幼儿进展要求很关注，在运动量上面作了具体的讨论，如：小班幼儿跑的距离，次数，场地的测量。由此体现了老师科学的教育态度。在活动中老师及时观察，能根据现场出现的问题及时关注。特别是个别幼儿出现的心理问题时，老师不仅能关注，而且及时进行了情感抚慰。建议：1、目标以“乐意”、“同意”提，尽量不用“能”这样的表达方式。2、把小动物送出去后，在场地上玩一会再回来。s(“content_relate”);
