2022如何培养儿童学习钢琴的兴趣如何培育儿童学习钢琴的爱好钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦。以下是我整理的关于培育儿童学习钢琴的爱好，希望大家仔细阅读!一、培育孩子酷爱音乐林华先生认为培育爱好这样宏大的精神力气，要做许多努力，最根本的就是应当使他们的留意力集中到音乐本身，从中让他们相识到这是一种利用音响符号组合改变以表现自己心情的语言。第1页共13页第一,给孩子听不怜悯绪、体裁的歌曲列宁说过“不懂音乐就不懂生活”，音乐是人类的其次种语言，它对人的身心具有多方面的影响，对于处在生长发育期的少年儿童非常重要。我们可以有意识地引导孩子听不同体裁、心情的简洁歌曲，使他们感受到音乐也是一种语言，是表达人类情感的一种方式，我们可以从音乐中感受到人们的喜怒哀乐，对此，我们可以适当赐予讲解如《娃哈哈》表现了各族小挚友在一起活泼、快乐的景象。《扎红头绳》中爹爹给喜儿扎上新扯的二尺红头绳后，喜儿兴奋得唱起来。而《北风吹》则表现的是旧社会穷人的苦难生活。第2页共13页其次，“玩”音乐家长不能急于让孩子坐在钢琴前，那样极有可能使孩子以后对练琴的枯燥乏味感到厌烦，从而排斥并产生逆反心理。我们可以通过和孩子一起合着音乐的节拍做嬉戏，而拉近他们同音乐的距离，比如《丢手绢》《小兔子乖乖》《找挚友》等，这对于启发他们表达内心心情有特别重要的作用。我们还可以给孩子购买一些好学的简洁乐器当玩具，如口琴、小钢片琴、小钢琴等，引导他们用这些玩具吹出或奏出自己宠爱的旋律这样就使孩子在玩的过程中与音乐建立了感情，音乐是他们的好挚友。第3页共13页第三，带孩子去听音乐会家长可以多带孩子听听音乐会，教他相识舞台上的各种乐器，并留意听各种乐器发出的不同音响。尤其多听钢琴音乐会，渐渐让他熟识钢琴的声音、喜爱钢琴，使他产生要弹琴的欲望。我们可以让他渐渐了解钢琴这个“大玩具”也可以歌颂，可以奏出这么美的旋律，也可以表达我们内心的各种心情，这是演奏者与听者进行沟通的途径。二、老师——钢琴教学中的重要角色第一，建立和谐的师生关系良好的.师生关系无疑对孩子的成长非常重要，对于提高孩子的第4页共13页学习爱好、改善教学效果有特别重要的作用。小孩子对感情的反应极为敏感，老师过于肃穆会使他们不敢回答问题。只有从孩子的角度动身，仔细体会孩子的感受，才能看到他们的真实性格，以便更好地挖掘其音乐才能。老师可以同孩子交谈一些孩子感爱好的话题，让他觉得老师不是高高在上的，而是他最密切的挚友。他可以大胆地对老师说出自己心理的感受，这样，老师可以刚好地了解学生的心理改变，才能依据孩子的性格爱好、身体状况等方面上课。可见，激发学生的学习爱好，必需在教学中培育学生对老师的亲切感，我们为其应当创建一个师生心理相融的良好环境。第5页共13页其次，老师启发孩子要讲究语言艺术孩子的年龄、领悟实力、反应速度等各不相同，老师要依据孩子的实际状况按部就班地因材施教，不能因为孩子某个问题听不明白就加以训斥，要考虑一下自己的教学方法是否合理。教学语言是传道授业的载体，是老师培育和发展学生思维实力、开发智力的工具，因此老师在教学语言上，要讲究艺术性，要充分发挥自己的想象，用孩子们易于接受的语言，以便集中学生的留意力，激发学生爱好。第三，坚持给学生进行“示范”演奏儿童对事物的相识大都是感性的，老师“示范”弹奏时，其美丽第6页共13页的旋律、抑扬顿挫的乐句、生动的音色改变、有韵律的节奏以及弹奏姿态等都会在不同程度上感染着孩子们，他们会从老师的演奏中感受到钢琴音乐的美。闻名钢琴教化家、中心音乐学院附中钢琴系凌远教授认为：“一个好的演奏家不肯定是一个好老师，因为他还必需具备酷爱钢琴事业关切学生、懂得心理学和教化学等素养。但真正的好老师必需是一个好的演奏家。”所以作为老师，要给学生做好每一次“示范”演奏，坚持练琴是很重要的。老师要多示范、演奏，“用音乐说话”，这种视觉和听觉的综合作用使得所教的音乐“形象化”“简洁化”，从而第7页共13页提高教学质量、增加儿童的学习爱好。第四，巧留作业，引导孩子科学练琴...
