2022做最好的老师读后感做最好的老师读后感9篇看完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是我整理的做最好的老师读后感，欢迎阅读与保藏。做最好的老师读后感1爱，不单单是观赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把观赏与期盼投向每一个学生”。第1页共22页爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对挚友的爱”。爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”爱，也不应是对学生的纵容，而是“必定包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩处”。爱的含义爱，不只是关切学生的学习、生活、身体，而是要“擅长走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界“学会用他们的思想感情投入第2页共22页生活，和学生一起悲伤、一起欣喜”爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至将来一生的负责”爱，不是用一颗成年人的心去包涵一颗颗童心，而是“须要一颗童心”，用童心去碰撞童心。爱就是“一份纯真，一份庄重，一份责任感”，就是民主，就是同等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘漂亮人生’奠定美妙的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教化，才是真正的教化。第3页共22页做最好的老师读后感2读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我感受很深。这本书对于刚刚走上老师岗位的我来说是最好的路灯、航标。倾听闻名老师的殷殷嘱咐，迈着他们成长的步伐，我会反思自己的言行举止，创建属于自己的教化将来路。“一个受孩子诚心爱戴的老师肯定是一位富有人情味儿的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教化都无从谈起。”这是这本书中我最喜爱也深有感悟的一段话。希望某一天我也能做到用自己真诚的童心与爱心来筑起我与学生之间的纯第4页共22页净真挚的师爱之桥。“爱”是李镇西老师永恒的教化理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。我也把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁，对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。对成果较差的学生，我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些第5页共22页简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。读了这本书，让我知道了作为一名老师，最重要的是要有一颗真诚的爱心——爱每一位学生的心。做最好的老师读后感3李镇西老师说：“我所谓的‘做最好的老师，不是与我仰慕的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比。但我可以和自己比呀！也就是用今日的李镇西与昨天的李镇西相比。我今日备课是不是比昨天更仔细？我今日上课是不是比昨天更精彩？我今日找学生谈心是不是比昨天更恳切？我今日处理突发事务是不是比昨天更机灵……”第6页共22页“每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向最好的老师的境界靠拢。”李镇西老师强调自己和自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教化教学中达到自己力所能及的最好程度。李镇西老师告知我们：“做最好的老师，是种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节也是辉煌的人生是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪'的荡气回。”这段话蕴涵着极其深刻的哲理：做最好的老师，应当成为每个老师的生活方式、工作常态和人生追求。第7页共22页孩子在成长过程中不免会走一些弯路，假如恨铁不成钢和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么我们不妨向李镇西学习，手持爱的灯盏。用我们心灵的灯光为之引路。给孩子一分信任，就搭起了沟通的桥梁；给孩子一分鼓劢，为他的每进步喝彩；期盼他下一次可以做的更好，那就为子点亮了一盏心灯；给犯了错的孩字一点宽容让我们无私的爱来面对学生的错误。因为爱学生就等于爱自己。做最好的老师读后感4假...
