岗位练兵阶段性总结合山高中覃小路随着新课程改革轰轰烈烈实施的情形下，我成了课改大潮中的一名弄潮儿。接着“教师岗位大练兵”活动如火如荼的开展起来，这些为我创造了更广阔的历练天地。回眸几年的工作历程，曾有过“独上高楼，望尽天涯路”的期盼与迷茫；也有过“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意外喜悦；还有过“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的欢欣鼓舞。点点滴滴，伴我成长，让我受益匪浅。岗位练兵活动开始，学校组织我们通过背诵课标，熟练掌握并应用学科基本概念、规律。随后，集体学习教育前沿的理念与知识。与此同时，集体备课更是给了我们互相学习，取长补短的机会。每周一次的各学年学科优秀教师的观摩课，观课，评课，议课，反思一气呵成，让我们每一天都有不同的发现，有新的收获。此后，学校还派我去哈市参加了中小学班主任岗位练兵展评活动，欣赏了名师德育实践课的教法。再加上我终日流连于网络上的名师教学研讨，从王崧舟的“诗意语文”到窦桂梅的“激情课堂”，都使我耳目一新，他们的课热情洋溢，活力四射；情真意切、声情并茂；师生平等、水乳交融；设计精巧，妙趣横生""，给人以启示，它激起了我对语文课堂教学更深层次的思考。使我认识到教师要能上好课，首先要有深厚的文化底蕴，只有厚积才会勃发，才能创造一个丰富的、开放的课堂。为了使自己迅速的成长起来，我积极参加各种赛课。探索有佳境，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动。在这次活动中，我付出着、收获着、进步着""工作中我倾注了汗水与艰辛，播撒了希望的种子，学生们也收获了成功的喜悦。但“金无足赤，人无完人”，教学总是一门遗憾的艺术，难免有这样或那样的缺陷，让我们“常练常进”，在不断的探索和实践中改进缺点，创建特色，为做一名具有专业能力水平全面发展的青年教师而不懈努力。第1页共1页
