2022大班甜蜜一家亲教案大班甜蜜一家亲教案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。以下是我整理的关于大班甜蜜一家亲教案，希望大家仔细阅读!大班甜蜜一家亲教案目标：第1页共13页1.相识五指，知道五指的名称。(重难点)2.通过手偶配对嬉戏体验动手操作的欢乐。打算：1.手指偶：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(老师一份示范用，幼儿人手一份用于配对嬉戏)。2.房子背景图过程：(一)情境导入师：小挚友，今日我要带你们去一个地方做客，看，这是谁的家第2页共13页我们敲敲门问问看，咚咚咚，门开了，哦———原来是小手一家。(出示戴好指偶的手)(二)相识五指，初步了解五指名称1.师：看，小手一家住着谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝)2.介绍具有明显特征的手指(大拇指、中指、小指)老师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问：爷爷住在哪个手指上?师：看看这个手指长得怎么样?(矮矮、胖胖)爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上，我们叫它大拇指爷爷，你的大拇第3页共13页指爷爷在哪里?打个招呼吧!师：那宝宝又住在哪呢?这个手指长得怎么样?(细细小小的)宝宝住在细细的小指上，我们叫它小指宝宝，你的小指宝宝呢?打个招呼吧!师：爸爸住在这个手指怎么样?(高高的)爸爸住在高高的中指上，我们叫它中指爸爸，你的中指爸爸呢?打个招呼吧!师：妈妈住在无名指上，我们叫它无名指妈妈，奶奶住在食指上我们叫它食指奶奶。第4页共13页(三)通过配对嬉戏，巩固对五指名称的相识师：小挚友的小手一家在哪?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧!(引导幼儿边戴指偶边说：***住在***手指上)师：小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢)师：早上，太阳公公出来了，让我们把小手一家叫醒吧!大拇指爷爷醒了······师：大家都醒了，该熬炼身体了：大拇指爷爷弯弯腰，食指奶奶弯弯腰，中指爸爸点点头，无名指妈妈扭一扭，小指宝宝跳一跳。第5页共13页(四)结束部分师：做了运动，好累呀，让小手一家休息下吧。大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小指睡了······大班甜蜜一家亲教案环境创设1.在主题墙上悬挂倒着的大幅“福”字，用以引发幼儿回忆春节场景。2.将“福”字取下，“欢乐假期”主题墙改为“母子情深”照片第6页共13页墙，用来张贴幼儿与妈妈的密切照片，营造“三八”节团聚氛围。3.引导幼儿给自己的好挚友画像，并布置“我的好挚友”主题墙。生活活动1.请幼儿观赏旅游照片，相互介绍到哪里旅游了，有哪些闻名景点，当地的建筑、人们的生活有什么特点，帮助幼儿感受不同地域的不同风光和文化。2.激励幼儿自己的事情自己做，学习叠被子、整床铺、女孩学习梳头等。3.在日常生活中，随时对发生在幼儿间的文明礼貌、谦让合作、第7页共13页关切他人、爱惜环境、诚恳守信等行为予以确定，并组织幼儿探讨，做出正确推断。家园共育1.建议家长带领幼儿看灯会，参与一些具有本地特色的民俗活动，如：庙会、赏花灯、秧歌、高跷表演等。2.请家长协作幼儿开展采访妈妈的活动，激励幼儿自己的事情自己做，如让幼儿洗手绢、洗袜子、叠被子等。3.提示家长为幼儿供应“串门”交往的机会，引导幼儿做文明的小主子或小客人。第8页共13页教学活动次主题一：开展活动“过年趣事”“闹花灯”“做花灯”“灯谜乐”“6的组成”，直到春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。次主题二：开展活动“母子情深”“游子吟”“风儿找妈妈”“神密礼物”“甜蜜时刻”观赏画面或雕塑体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。次主题三：开展活动：“真正的想法”“摇摆舞”“10以内物第9页共13页体的正逆依次”“找动物”“护绿行动”知道3月12日是植树节，了解树木对我们生活的重要性以及爱护树木的方法。区域活动美工区：“美丽的年画”：能依据画面的须要，恰当运用颜色的对比、补色关系，尝试调配色调来变现画面。“做花灯”：运用剪、贴、画的技能制作花灯，体验呢利用废旧瓶子制...
