期中家长会：我是幸福的班主任参考讲话各位家长：你们好！大家好！转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文教师。由于有你们亲密地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的学生们有了可喜的变化。那么今天我说的第一点确实是感激。感激各位家长每天帮我检查小孩的家庭作业，同时都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更况且还有不听课的学生。如此就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还能够带小孩读读课外书。感激之二：那确实是每天放学都有家长来协助小孩清扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来协助，实在让我特别感动。这些家长都是特别负责任的，清扫教室就像清扫家里卫生一样，特别细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功绩！感激之三：家长能和我一起共同考虑、交流培养小孩的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试，但凡85分以下的同学，请这些小孩的家长能来学校、或联络我，结果令我特别满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的注重，哪怕小孩成绩再差，教师也不会觉得辛苦，由于你们确实是我最有力的支持！第二点说的确实是你们小孩在学校的表现。从第一次家长会到如今，小孩们在您与我们的共同教育下，如今已经逐步习惯了小学生活。小孩们已经根天性按照教师的要求去做了。他们明白礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的教师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们明白了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。他们每一个都是可爱的，教师也不会以分数去权衡给每个小孩爱的多与少。即便有的小孩确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽本人的全力，或许这些小孩会得到教师更多的爱。由于我一直认为，只有辛勤地付出着，才能有幸福地收获着。第三点我想结合半学期小孩们学习行为习惯，来谈谈详细的情况：（一）到校习惯每天早上能按时到学校，7:30——8:00是早读，让小孩每天尽量能到校感受早读的气氛，养成良好的读书习惯。所以如今天渐渐冷了，小孩们有的越起越晚，有的甚至到8:00还没到校，出现了迟到的现象，希望家长能严格催促小孩养成早睡早起的习惯。另外，8:00没到的同学，假如有事的话，家长应及时给教师打。（二）作业习惯一年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真修改。但在改正的作业中，关于错题有的小孩根本不去理睬。这就需要家长协助小孩指出，让他明白今天的的作业错在哪？如何改？留意改的时候一定要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的错误答案涂改或擦去重写。我们小孩们做的“欢乐练”和“根底训练”就应该如此去做，否则我改正了，一点效果也没有。有了错误及时让小孩改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到稳固。事实上，你在一二年级辛苦一些，盯着小孩写作业，三年级后你就能够放手了。2、每天都会要求把所抄写的生字抄写在“一行拼音一行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也一定要监视小孩纯熟认读并口头组词。在业余时间跟小孩一起做小的生字卡片，这是跟小孩一起交流的时机，也是一起检查小孩学习的时机。我们如今使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读才能。（三）生活习惯我们常说的一句话，好习惯从整理书包开场。每天小孩写完作业，家长还有一个重要的功课要做，确实是催促检查小孩拾掇整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，小孩的文具、图书、作业本、课本要归类放置。有的小孩书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟这就需要家长平时催促和严格要求小孩本人养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！我们明白良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高小孩的思维才能，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维才能的必经之路。第四点我想说说期中考试情况，本次考试试卷上有一大题超出我们学习范...
