下载后可任意编辑人民版八年级上册《道德与法治》教案三篇家门之外教学目标：1、情感态度价值观：让了解我国文化传统，感受中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力。2、能力：学习这些理论道德观念，可以使学生提高文化认同感，裴炎他们的“中国心”。3、知识：了解家的观念，理解家庭教育、家规、姓名及佳节中的家文化；掌握中外家庭文化的差别；让学生热心公益活动。教学重点：1、了解我国文化传统，感受中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力。2、热心公益活动的意义。教学难点：1、体会中国传统文化，并对之由感性认识上升到理性认识。2、我们要积极热心公益活动。课时安排：2课时下载后可任意编辑教学策略选择与设计：提问法、讨论法、情境创设法案例教学法。教学资源：教材课件教案电子白板，等。教学过程：第一课时穿行在公共场所不一样的生活空间一、新课导入假使我们成长的摇篮，家对我们成长的意义不言而喻但我们不可能只“蜗居”在家中。我们不仅有家庭生活也有公共生活，家门之外的公共生活对我们的成长同样意义重大。二、讲授新课：（一）、穿行在公共场所所所谓公共场所，是指人们进行社会生活必不可少的各种场所，是公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游等活动和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。讨论：你到过哪些公共场所？教学楼走廊、居民楼电梯、饭馆、出租车、网络、森林属于公共场所吗？说说你的理由。阅读27页“相关链接”《公共场所卫生管理条例》所列公共场所：下载后可任意编辑（一）宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆酒吧、茶座；（二）公共浴室、理发店、美容店；（三）影剧院、录像厅、游艺厅、舞厅、音乐厅；（四）体育馆、游泳馆、公园；（五）展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；（六）商场、书店；（七）候诊室、候车（机、船）室、公共交通工具。阅读28页上“相关链接”想一想：有人认为，现在网络很发达，我们不出门就能解决所有问题。所以他就天天“宅”在家里，不同意出门参加公共生活。长此下去，会不会宅出毛病？学生讨论后老师进行小结。（二）、不一样的生活空间想想：1、既然公共空间如此重要，那么，这种空间有什么独特之处呢？2、私人空间和公共空间有什么区别？私人空间是个人和家庭成员活动的领域，未经许可他人不得进入，具有封闭性、隐蔽性、私人性。公共空间超越了私人空间的限制，具有公共性、开放性和透明性，具有平等法律地位的公民，都可以平等地进入公共空间。下载后可任意编辑阅读29页上的“相关链接”：讨论：你是否赞同杭州市图书馆的做法？乞丐和拾荒者有没有权利进入图书馆？他们的进入是否侵犯了他人的权利？公共场所与私人空间的不同之处在于他有公共规则。保障公共空间、保护公共设施、保证公共和生活的正常运转，都需要相应的公共规则。三、课堂小结四、布置作业：完成教辅资料第三四框上的选择题。五、板书设计：私人空间的特点：封闭性、隐蔽性、私人性公共空间的特点：公共性、开放性、透明性第二课时热心公益活动一、新课导入无论是公共秩序的维护、公共利益的保护还是公益活动的开展，都离不开每一个社会成员的积极参加，这是我们每一个公民应尽的责任。一、讲授新课：热心公益活动1、阅读教材35页上的“相关链接”：认识志愿者的定义以及中国青年志愿者的誓词。志愿者，联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，指在下载后可任意编辑不为任何物质酬劳的情况下，能够主动承担社会责任而不关怀酬劳奉献个人的时间及精神的人。根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。”中国青年志愿者的誓词：我同意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计酬劳，帮助他人，服务社会实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友...
