2022书法活动总结书法活动总结三篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们须要写一份总结了吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家收集的书法活动总结3篇，希望能够帮助到大家。书法活动总结篇1第1页共20页转瞬间，20xx—20xx学年度其次学期已经结束，为了下一学期进一步提高书法小组成员的书法水平，现将本学期的活动状况总结如下：一、注意抓好学生的思想教化，实行各种方法激发学生学习书法的爱好。小学生的思想还不是很成熟，刚参与书法小组的时候的确有一种喜爱书法、想写毛笔字的热忱，爱好但是要写好书法却不是那么简单的，不是只凭一时的热忱就能写好的，须要很高的耐性和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点，往往刚起先的时候很努力很仔细的去学，过了一个阶段就失去爱好了，所以做为书法活动小组第2页共20页的辅导老师，要提高小组成员的书法水平，就必需在活动中随时抓好学生的思想教化，随时激发学生学习书法的爱好。我的主要做法是：1、学期初的时候做好开学动员，给学生讲清本学期的主要任务，让学生给自己定下本学期的目标。2、平常我随时视察学生的思想动态，发觉哪个学生有厌烦的心情刚好与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。3、留意发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在书法小组中有一些同学总是仔细刻苦的训练，书法水平也进步的很快，我就常常表扬这样的学生，让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个第3页共20页活动小组。4、常常进行书法小竞赛，把好的作品在墙上展览，小学生的表现欲往往都比较强，都希望自己的作品能够进行展览，所以在练习的时候就会加倍的努力，而每一次的小展览就更激发了其学习书法的爱好。二、注意进行分层次训练。活动小组的成员包括三个年级，各年级的接受实力和基础都不太一样，所以在活动中就不能用同样的训练方法对待每个年级的成员。三年级的学生本学期是初次接触书法，什么都不懂，所以我就从第4页共20页最基础的学问起先讲起，从执笔姿态到坐姿，从一点一横一撇一捺的基本笔画入手，到学写一些简洁的字，从全部是双勾摹写，到双勾单勾相结合，一步步让学生渐渐进入状态。本学期四、五年级的书法水平差不多，所以本学期对他们的训练方法也是基本一样的，他们已经有了肯定的书法基础，但是有的同学对一些难的笔画还是写得不太好，并且大部分同学还不能很好驾驭字的.结构，所以对他们的训练，我要求实行双勾、单勾、自己写三种练习方法，既不失古人位置，又不失古人笔意，还能给自己发挥的空间。第5页共20页三、抓住重点，精讲多练。在活动中，我留意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲解并描述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解驾驭。并尽量不占用太多时间，以留给足够的时间让学生动眼视察、动脑分析、动手练习。四、既注意全体，又培育尖子。活动小组的成员较多，水平各有不同，在平常的训练中，我既注意全体的训练，又留意抓住尖子生的培育。在平常的活动中多赐予尖子生指导，以更快更高地提高尖子生的书法水平，为代表学校参与竞第6页共20页赛奠定基础。通过一个学期的训练，大部分活动小组成员的书法水平都有了不同程度的提高，在济南市硬笔书法协会组织的庆建国60周年硬笔书法竞赛中，6人获一等奖，19人获二等奖，我也在此次活动中获优秀指导老师一等奖。在学校元旦组织的书法展示活动中，规模大、档次高，受到与会领导的一样好评。但是也有个别的同学进步很小，写得也不太好，下个学期，我应当接着努力，使活动小组成员的书法水平更上一层楼。第7页共20页书法活动总结篇2我校书法教化的目标是：“全面普及书法教化，从一年级抓起，从“双姿”抓起，达到人人都能“规规则矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教化中受益”。围绕这一思路开展工作，全员参加，真抓实干，形成了学校书法教化健康发展的良好局面，并取得了可喜成果。下面，依据本人一学期来的书法课的教学实践，作如下总结：一、加强“双姿”训练优化课堂教学...
