2022化学说课稿有关化学说课稿范文锦集六篇作为一名教职工，可能须要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学实力。写说课稿须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的化学说课稿6篇，欢迎大家共享。化学说课稿篇1一、说教材：1．本节教材的地位和作用：第1页共78页初中教材中介绍过制取O2时要加MnO2加快速率；中学教材中也介绍过制HCl时，浓H2SO4和固体NaCl要在强热500—600°C时才能大大加快反应产生HCl的速率，而本课题内容是在此基础上进一步巩固和加深影响化学反应速率的因素，从而利用这些学问解决生活、生产实际中的详细问题，学生通过本节学问的驾驭，更加深刻理解学问之间的内容联系，驾驭科学的学习方法。2．教学目标：(1)通过试验与分析，相识浓度、温度、压强、催化剂对化学反应速率的影响。第2页共78页(2)通过课堂演示试验培育学生视察试验、记录试验现象、分析试验，从而得出结论的实力，给学生留下试验是探讨化学的基础的深刻印象。培育学生擅长发觉问题，并能刚好解决问题的实力，以及试验中自我爱护实力，培育学生动手动脑，分析推断实力和归纳总结学问的实力。3．教学重点：浓度、温度、压强和催化剂等条件对化学反应速率的影响。二、说学情高二年级学生已具备了肯定的化学基础学问：通过变更一些化学第3页共78页反应的条件可以加快或减缓反映的速率。具备了肯定的试验操作实力视察分析归纳实力，并且实行试验手段能调动学生的学习主动性。三、说教法：针对本节内容的特点，我打算实行老师引导、学生自己归纳总结的方法进行教学，详细如下：1．利用试验的手段，对比的方法，使学生相识浓度、温度、压强和催化剂对化学反应速率的影响。2．从影响反应速率的因素动身，解决生活、生产实际中的详细问题。第4页共78页四、说学法：化学是一门以试验为基础的科学，学生通过直观生动的试验来学习，才能留下深刻的印象，也最具有劝服力。教学时，我留意刚好创设问题情景，引导学生对试验现象进行分析，同时利用这些富于启发性的问题，活跃学生思维，学会或增加分析总结问题的实力。在学习化学反应速率时，使学生相识浓度、温度、压强和催化剂对化学反应速率的影响，引导学生找寻学问间的相互联系，驾驭科学有效的记忆方法，提高识记的效果。五、说教学过程：第5页共78页1．复习引入新课：（1）、化学反应的表达方式和有关计算等；（2）、化学反应对工业生产和生活实际的影响。2．影响反应速率的主要因素：反应物的性质对于同一反应物，外界条件不同，反应速率亦不同3．（1）、演示试验：a1.5ml0.1mol/LNa2S2O31.5ml0.1mol/LH2SO4b0.75ml0.1mol/LNa2S2O30.75mlH2O第6页共78页1.5ml0.1mol/LH2SO4设置问题情景：哪组反应速率快，从哪方面能看出？进行探讨分析后得出结论：a先出现沉淀，b后出现沉淀，可见在其他条件不变下，增加反应物的浓度，可以增大反应速率。化学说课稿篇2一、教材分析从学问结构来说：物质的溶解对学生来说是特别的重要，教材把它放在自然科学第三册第一章第七节课，以作为学习物质性质和结构的过渡和承接。第7页共78页从实力结构来说：物质在水中的溶解特别的普遍，通过学习，激发学生的学习爱好。二、教学目的学问目的：通过对物质溶解度的学习，使学生能娴熟的推断哪些是饱和溶液，哪些是不饱和溶液，学会简洁的溶解度计算。了解什么是浓溶液，哪些是稀溶液，然后得出结论。学会用溶解度来表达物质的溶解实力。实力目的：培育学生的基本操作实力、视察实力、思维实力及语言表达实力。第8页共78页德育目的：培育学生对日常生活中的现象进行探讨，激发他们对化学学习的爱好。三、教学重点与难点：本节课的教学重点：驾驭饱和溶液与不饱和溶液之间的转化，溶解度的概念，及固体溶解度的四要素。溶解度的简洁计算。本节课的教学难点：溶解度的计算，溶质质量分数的计算。四、教学方法和手段：本节课利用多媒体教学，利用有利的条件使学生充溢乐趣，并且把学问详细化、形象化，这样既体现本节课的教学重点，又突破教学第9页共78页难点。五、教学程序1）新课导入：通过对日常生活中菜的咸与淡的探讨来引入新课，为同学们创建探究问题的情境，...
