2022大班社会教案：垃圾分类大班社会教案：垃圾分类作为一位无私奉献的人民老师，就不得不须要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的大班社会教案：垃圾分类，仅供参考，大家一起来看看吧。大班社会教案：垃圾分类1活动目标第1页共44页1、知道乱扔垃圾会污染和环境、危害健康。2、能区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并能正确分类。3、懂得将垃圾分类投放，爱护环境，建立初步的环保意识。活动打算四色垃圾箱、垃圾图片若干、PPT课件活动过程一、故事情景导入，激发幼儿爱好，引导幼儿了解垃圾的危害、在离地球很远的外太空，有一个星球叫喵星球，喵星人犀犀利听第2页共44页说地球是个漂亮的星球，于是它乘坐宇宙飞船到地球旅游。可是结果让犀犀利很悲观。你们猜是为什么？因为地球一点也不漂亮，他看到了……师：你从图片上看到了什么？你有什么感受？假如我们四周都是垃圾，生活会变成怎样？小结：垃圾腐烂散发出难闻的气味，破坏风景、占用空间，滋生病毒、病菌，给人类和动物传染疾病。师:那我们应当这你么办呢?(老师引导幼儿说出垃圾分类)第3页共44页二、结合分类标记,了解垃圾分类、“在犀犀利悲观的想要回去的时候，有人告知喵星人，说高陵区有个漂亮的新农村叫“何村社区”，那里将生活垃圾分类投放，在全国都很出名呢，西安市首届农夫街就是在那里举办的，你可以去那里看看哦！”“于是,犀犀利就来到了何村社区!”(出示垃圾分类的图片)师:何村社区的垃圾分为几类?这些垃圾桶有什么不一样的地方？(四类；颜色、图案、标识等)那它们分别代表什么呢？第4页共44页1、可回收物垃圾桶（蓝色）小结：可回收物是回收以后，经过消毒、加工还可以做成其它有用的东西。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以削减污染，节约资源。2、厨余垃圾（绿色）小结：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类垃圾，经过生物技术处理堆肥，可为庄稼供应肥料。3、有害垃圾（红色）小结：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造第5页共44页成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般运用单独回收或填埋处理。4、其它垃圾（黄色）小结：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸纸巾等难以回收的废弃物及尘土。实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。三、嬉戏“把垃圾送回家”，尝试将垃圾分类、1、通过ppt演示，引导幼儿将垃圾送回家。第6页共44页2、嬉戏“把垃圾送回家”。选四名幼儿扮演垃圾桶，其余幼儿将自己凳子下面的垃圾图片投放到相应的垃圾桶。师：“这四个垃圾桶是特别贪吃、嘴又特殊刁的家伙，他们只吃属于他们的垃圾，我们的垃圾桶可要把好关，看他们给你的是不是你爱吃的！”嬉戏后对结果进行点评。四、观赏变废为宝作品，激发幼儿废物再利用的欲望、师：可回收垃圾可以做什么呢？第7页共44页播放课件，观赏变废为宝作品。小结：原来废旧的垃圾还有这么多的用处！只要开动脑筋，用我们的巧手也可以将垃圾重新利用，变成更多漂亮的作品。我们小挚友和家长一起，从我做起，少产生垃圾，不乱扔垃圾爱惜四周环境，将我们的地球变的更加美妙。活动延长回家手机废旧物品，和爸爸妈妈一起变废为宝制作手工。大班社会教案：垃圾分类2活动设计背景第8页共44页在日常活动中，发觉班级有些孩子还有顺手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。活动目标1.知道垃圾有可回收和不行回收之分，能给垃圾分类。2.爱护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。教学重点、难点教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不行回收教学难点：独立制作出陀螺第9页共44页活动打算剪好的废纸盒若干;彩笔、铅笔每人一支;ppt、挂图活动过程(活动过程的表述不必具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即起先环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本...
