师范生2017年教育实习自我鉴定参考【师范生教育实习自我鉴定一】通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、才能比较全面的、能倾听本人心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有细心倾听、耐心询征询、认真考虑，最终协助他们加强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个征询题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我遭到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的教师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提征询、细心听讲，此后以热烈的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关心和协助过我的同学。【师范生教育实习自我鉴定二】今年9至10月，我在xx6中进展教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都获得了特别大的进步。往常只明白本人学，然而作为一个教师，不仅本人要明白，同时在讲课时逻辑必须特别明晰，最重要的是要能让学生听得明白，还要能愿意接受!要能和学生拉近间隔!不能远离学生。学生不听一门课特别重要的一个缘故是：教师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了如此的错误，只顾本人在讲台上讲，没有交流的环节，同时感受本人有特别多话想说但是无法表达。结果试讲特别失败!因此教师提出了特别多对本人有协助的意见。在后来的教学中我留意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的方式开展，如此就增加了教师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了特别大的提高!在实习过程中我深化的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课特别难!需要下特别大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了特别多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和课件材料。并全部交给指导教师修正。同时我都对每次课的内容进展试讲，在试讲过程中，教师提出了特别多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应嘹亮、留意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导教师告诉我：假设在教学中遇到学生提出的刁钻的征询题，要平复的考虑。要能缓和课堂气氛!在和指导教师的交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有特别广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联络起来!要让学生特别容易的接受、明晰的明白!在实习期间，我除了进展教学。为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和治理。尽管实习的时间特别短，在教师的耐心指导和协助下，我收获了特别多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了特别多新的知识和技能!与往常相比，在特别多时候，考虑征询题比较全面，做事比较稳重、有了特别强的耐心。也明白了作为一个教师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!同时对特别多事情有了特别多新的、不同的看法、理解和认识。【师范生教育实习自我鉴定三】20xx年x月x日——20xx年x月x日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵明白明白、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师赵教师和班主任杨教师的悉心指导和协助下，我特别好的完成了教育实习的任务。在教学工作方面，我积极听课，汲取各种不同风格的教学方式与教学经历，认真备课，用心修正教案，与指导教师赵教师细心核对教案，保证教案、教学课件标准、内容准确、课堂可以顺利进展。在进展了课堂教学后，谦虚听取指导教师对我的课堂...
