学校垃圾分类活动总结北山镇中心学校垃圾分类工作总结随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。根据《XX省教育厅关于开展2018年教育系统生活垃圾分类工作的通知》（川教函[2018）505号）、《达州市机关事务管理局关于开展2018年全市公共机构生活垃圾分类工作的通知》（达市管函（201841号）、《达州市教育局关于开展2018年教育系统生活垃圾分类工作的通知》达市教（2018）154号文件精神，为切实做好我校生活垃圾分类工作。在学校领导的决策下，在学校德育处、团委的工作支持下，在“创建绿色学校”精神的指导下，全校同学群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。一、领导重视，健全机构垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由王校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下：垃圾分类领导小组组长：王在明副组长：王少开主要组员：杨开忠、张大志、王翔、马超、袁祖久学校专门召开全体教师会，作了垃圾分类的专题会议，要求各班主任在班上要作深入宣传，每位老师要以身作则，带头践行垃圾分类；领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。这样，分工到位，责任到人，定期反馈，及时调整，为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。第1页共3页在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比、建立专帐专用制度等措施，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。二、大力宣传，营造氛围。校园的每一个宣传阵地都是一本会讲话的教科书。为配合北山镇创建全国卫生乡镇，结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会、垃圾分类调查表和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率。三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、数学、科学等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期五班队会定为环境教育主题会，利用经典诵读、环保小制作、绘画、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围。四、利用活动载体，深化环保行为。我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日班干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励先进，指正改进不足。团委和少先队大队部组织“爱护环境，垃圾分类”实践活动：主要回收废纸类、废塑料类、废金属类等；学校决定以后每年的三月学雷锋月，由团委和少先队大队部举行“变废为宝·爱心义卖”活动。到时学生把平时家里收集的可回收垃圾拿回学校进行爱心义卖，义卖的收入用来给北山镇养老院的孤寡老人购买爱心礼物；发动师生自愿捐书活动，全体师生把旧书捐到学校图书馆，让“废弃”的资源得到安处，让资源得到共享。五、加大投入，为垃圾分类作好保障。为将垃圾分类的措施落到实处，不让制度成为一纸空文，经学校领导小组和全体行政会研究决定首先购买分类垃圾桶，然后安放在校园醒目的位置，并且经由专人负责管理，给全校垃圾分类创造条件，而且各班也规定不可回收垃圾入桶，每天第2页共3页早、中、晚定时倒入学校指定的垃圾池，由政府统一组织清运；可回收垃圾分类存放，定期出售作为各班的活动经费。结合北山镇正在创建国家卫生乡镇的良好契机，学校向家长分发了保护环境的《倡议书》，在学校醒目的位置安放了垃圾分类宣传画报。同时要求每位学生以自己的实际行动，影响、带动群众、辐射全北山镇，共同创造优美环境，达到良好效果。垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的...
