2022助理社会工作考试练习题附答案2022年助理社会工作考试练习题（附答案）1.社会工作程序中的()，即社会工作者与潜在服务对象起先接触，了解其须要，帮助其渐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。A.介入B.接案C.预估第1页共28页D.安排2.()是检视安排介入的志向结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。A.过程评估B.效果评估C.效率评估D.结果评估3.()是社会工作者在制订服务安排时所需关注的对象。A.要变更的人际关系第2页共28页B.要变更的问题C.要变更的人和系统D.要变更的社会环境4.社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要确定下一步须要实行的步骤。假如发觉服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能供应的服务不相符，则要()。A.终结服务B.转介其他机构C.进行沟通第3页共28页D.进入下一个助人阶段5.社会工作者裴嘉兴服务的社区中，有位2022年毕业的大专生梁涛，自毕业后始终赋闲在家，无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来变更他目前的生活。裴嘉兴起先介入行动时没有征得梁涛的同意，因此梁涛并不情愿协作。社会工作者裴嘉兴的做法违反了选择介入行动的()原则。A.个别化B.瞄准服务目标C.以人为本、服务对象自决第4页共28页D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点6.在儿童的()，外界环境影响的作用渐渐显现，一些个体起先表现出行为及心理偏差。例如，过度依靠、说谎、攻击性行为等。A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.学龄期7.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。第5页共28页A.支持性B.爱护性C.补充性D.替代性8.下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是()。A.学习信任阶段(0～1.5岁)：基本信任和不信任的心理冲突B.成为自主者的阶段(1.5～3岁)：自主与羞愧、怀疑的冲突C.发展主动性阶段(3～5岁)：主动与内疚的冲突D.变得勤奋阶段(6～12岁)：自我同一性和角色混乱的冲突第6页共28页9.以下各项中不属于儿童的须要的是()。A.财宝B.嬉戏C.学习D.父母的爱10.()是运用老年学的相关学问，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特殊是境况困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。A.养老服务第7页共28页B.老年照看C.老年福利D.老年社会工作11.父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往;而父亲整日跟人打麻将，对阿伟很少关切，每当阿伟犯错时，经常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成果每况愈下，又因他痴迷网络嬉戏，逃学逃课，受到老师的严厉指责。从今以后，阿伟不再去上学，成天上网闲聊、玩嬉戏几乎不与任何人来往。针对阿伟的状况，社会工作者在设计服务方案第8页共28页时，宜采纳的取向是()。A.社会需求取向B.个人需求取向C.交友需求取向D.家庭需求取向12.某社会工作机构特地针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构供应的是青少年()层面的社会工作。A.微观B.中观第9页共28页C.宏观D.综合13.()在我国正式成为重要的帮助残疾人康复的方法。A.个案工作B.社会康复C.小组工作D.社区康复14.以下项目属于发展性青少年服务的是()。A.供应被忽视或虐待的青少年的爱护服务第10页共28页B.供应就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年aY-.常成长C.供应青少年发展中的生理、心理、性、心情、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的学问辅导服务D.改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动15.小廖所在的救助站接收了十几个未成年流浪青少年，他准备为他们开小组。下列较好的选择是()。A.治疗小组第11页共28页B.正式小组C.任务小组D.成长小组16.营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，属于矫正社会工作的()。A.针对矫正对象的功能与作用B.针对社会环境的功能与作用C.针对家庭与社区环境的功能与作用D.针对矫正对象个人与家庭的功能与作用第12页共28页17.老陈今年62岁，他日益感到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等的距离越来越远，他曾经尝试学习，但是发觉自己学习起来进展也特别缓慢。老年人出现的这种老化现象属...
