毕业论文开题报告VIP免费

下载后可任意编辑毕业论文开题报告课题名称：论英语语法教学在英语教学中的重要性系别：外国语学院专业：英语指导老师：***作者姓名：***一、综述本课题国内外讨论动态，说明选题的依据和意义1．国内外讨论动态：长期以来,教育界关于英语语法的英语教学中的地位,一直莫衷一是。有些人认为,语法知识是不能通过表述的规则传授的,而是在接触目的语中潜意识地习得的。只要平常多做模仿练习,多听英语磁带,多和善英语之士交谈便可以自然地掌握相关语法。在英语课堂上,老师往往只注意书本上现下载后可任意编辑有知识的传播,包括词汇的背诵、对话和课文的讲解,而常常一带而过或忽略课本内缺乏的有关句法结构的系统讲解对学生真正怎么“学”,“学”多少,“学会”多少却关注较少。即使有的老师会在上课时讲解语法,但大多采纳的是那种就事论事的阻断式、割裂式的讲解和翻译模式,往往给学生造成一种东一榔头西一棒的”无序”或“雾里看花”的感觉。由于对英语语法重要性的忽略或语法讲解过程中使用的方法不当,许多学生到了大学之后其语法知识薄弱、句法概念不清、语言运用能力差等缺陷便暴露无遗。他们所写、所译的东西错漏百出,让人觉得啼笑皆非。同样,在阅读理解中遇到长句、难句时,他们也不能正确地剖析句型结构,只能囫囵吞枣、一知半解、甚至是主次颠倒或完全错误。据不完全统计:大约80%的大学生坦言其英语考试成绩不理想,主要是由于句法结构的概念模糊再加上词汇量少,到考试时一遇到阅读、词汇、语法、翻译或写作时就会方寸大乱。在推动大学英语教学改革的今日,我们强调的是提高学生的英语运用能力便只能是空中楼阁。因此“还语法教学原来面目”、“让语法教学重返课堂”的呼声在英语教学上越来越强烈。对中国学生学习英语而言,他们毕竟没有使用目的语的环境,那么他们就很难及时、准确地辨别和推断母语和目的语之下载后可任意编辑间的语义特征和差异。从这一意义上来讲,对语法的学习便显得尤为重要。美国社会语言学家海姆斯说过:“一个学习语言的人应该有识别句子是否合乎语法规则的能力和造出合乎语法规则的句子的能力……。”章振邦、张月祥等人也认为语法是语言的结构形式和组织规律,是人们使用语言进行交际时据以组词成句,使语言具有明确的意义并能为对方所理解的一套规则,是必须掌握的知识和培育语言技能的重要环节。因此就中国学生而言,希望不学语法便能牢固地掌握英语,提高其英语运用能力是不切实际的。换言之,在大学英语教学过程中,重视语法教学,改善语法教学是提高学生英语运用能力必不可少2．选题的依据和意义在提出素养教育之前的相当长时期内，我们的教育模式是应试教育。英语课堂上，老师采纳的教学方法以语法教学为主，课堂上的大部分时间，老师都是在向学生灌输语法规则、讲解语法知识、做语法练习题，而忽略了培育学生的语言应用能力，忽略提高学生的英语素养。这种教育模式下的英语教学自然就形成了“聋子英语”和“哑巴英语”。显然，在推行素养教育的今日，这种枯燥乏味的“填鸭式”教学已经不能适应时代进展的需要。那么，我下载后可任意编辑们在今后的教学中是否就应该把语法教学法弃之一边呢？通过不断尝试、探究，笔者认为，尽管传统的语法教学有这样、那样的不足之处，但我们也不能忽视它的诸多优点它可以使学生掌握一定的语法知识，对英语语言结构有一个较清楚的认识，可以提高学生语言的准确性等。因此，要在英语方面培育出高素养的学生，决不能摒弃语法教学相反，我们还要适时运用、积极运用和灵活运用。当然，我们不是要一成不变地走以前的老路，而是要不断地完善它，使它更容易为学生所接受，为我们的素养教育服务。二、讨论的基本内容，拟解决的主要问题：1．讨论的基本内容：1.传统语法教学特点及优劣。2.文化对比,正负迁移的影响。3.新课标下的英语语法教学。2．解决的主要问题：经过分析，弄清楚英语语法在英语教学中的重要性，并以次为基础，提出提升英语语法教学的下载后可任意编辑策略。三、讨论步骤、方法及措施：1．选题，定题。2．大量查阅相关理论文献，作好理论积累；并搜集第一手资料，即英语语法在英语教学中的重要性的相关内容，并归纳整理。...