三年级数学上册教学参考计划一、课标要求第一学段（1～3年级）1、知识与技能●经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以内的数、小数、简单的分数和常见的量；理解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能。●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，理解简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描绘物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。●对数据的搜集、整理、描绘和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象。2、数学考虑●能运用生活经历，对有关的数字信息作出解释，并初步学会用详细的数描绘现实世界中的简单现象。●在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中，开展空间观念。●在老师的协助下，初步学会选择有用信息进展简单的归纳与类比。●在处理咨询题过程中，能进展简单的、有条理的考虑。3、处理咨询题●能在老师指导下，从日常生活中发觉并提出简单的数学咨询题。●理解同一咨询题能够有不同的处理方法。●有与同伴合作处理咨询题的体验。●初步学会表达处理咨询题的大致过程和结果。4、情感与态度●在别人的鼓舞与协助下，对周围与数学有关的某些事物有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。●在别人的鼓舞与协助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的决心。●理解能够用数和形来描绘某些现象，感受数学与日常生活的亲密联络。●经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学考虑过程的合理性。●在别人的指导下，能够发觉数学活动中的错误并及时改正。二、学生情况分析：这学期我担任三年级（1）班和（3）班的数学教学，两班共有学生90人左右。从性格方面分析，大多数同学性格活泼，爱好广泛，喜爱和别人交往是他们的专长。从学习方面看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前预备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正，学习适应良好。总体来说，班里同学相比照拟听话，接着培养他们良好的学习兴趣和适应，是提高成绩的关键。三、教材分析：三年级数学上册内容主要包括：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。此外，教材还安排了”数学广角”和两个数学实践活动。教材的编排特点：1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，注重培养学生的数感；2、量与计量的教学联络生活实际，注重学生的感受和体验；3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测认识和才能的培养；4、提供丰富的现实学习素材，表达知识的构成过程；5、逐步开展学生的综合运用知识的才能，注重情感、态度、价值观的培养。四、教学目的：1．会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；明白周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能可能一些物体的长度，并会进展测量。5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，明白1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，明白1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，明白1分=60秒，会进展一些有关时间的简单计算。6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，明白事件发生的可能性是...
