下载后可任意编辑广州版六年级上册英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。下载后可任意编辑3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、法律规范、正确地书写。附：教学进度安排表第一周：Plans第二周：Unit1period1-4第三周：Cities第四周：Unit2period1第五周：Unit2period6-7Unit3period1-2第六周：Module第七周：Unit3period3-6下载后可任意编辑第八周：Unit3period7Unit4period1-3第九周：OntheTelephone第十周：Unit5period1-4第十一周：Festivals第十二周：Unit6period5-7Unit7period1第十三周：Unit7period2-5第十四周：AnInvitation第十五周：Unit8period1-2第十六周：Unit8period3Unit9period1-3第十七周：ThePast第十八周：Unit10period1-4第十九周：Revision:Unit1Unit4第二十周：Revision:Unit6Unit9第二十一周：Test第二十二周：Examination广州版六年级上册英语教学计划
