第九周：爱护公物，从我做起参考发言稿各位同学，大家好
今天我演讲的标题是“保护公物，从我做起”同学们，不明白你们是否发觉，墙上有多了一道伤疤
不明白你们是否发觉，课桌椅的伤痕累累
不明白你们是否发觉，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神
当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光
当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷
当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上
我相信，这些没有人去留意,也没有人去关注
假如有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到丝丝内疚……学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物
保护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起
同学们每天都接触的课桌椅确实是公物，保护公物就要爱惜课桌椅
如今同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是如今这种新桌椅，但有个别同学并不明白得珍惜，喜爱在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为
待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用如此的课桌时，将会留下非常坏的妨碍，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现
保护公物，更要保护财物
如今我们的教室里都放有一些比拟贵重的教学设备，因此教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设备被盗
同学们，保护公物是社会公德的根本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之
况且学校的公物是为了给我们制造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢
同学们，保护公物并不像我们想得那么困难
陶铸先生曾经说过：保护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢
踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么
事实上保护公物要远比破坏公物简单得多
我们能够在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们能够在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我
