第十六周：谈谈关于日常行为规范的问题参考发言稿尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！特别快乐我们又相聚在这美妙的早晨！俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”。生活中，每个人都或多或少地存在如此那样的小缺点、坏适应，因而，我们需要常常自省己过、见贤思齐，英勇地剖析、认识和面对真正的自我，努力地自我完善。今天我要在这里与大家谈谈关于日常行为标准的咨询题，期待你我今后共勉之。我们的校园，漂亮、整洁、有活力，是我们健康成长，学习知识的乐园，可就在这漂亮、纯洁的校园中，也会偶然出现一些不和谐的音符，偶然也有一些令人不满意的现象。如：早晨进校园得时候，有同学不佩戴胸卡；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，零食袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良适应的妨碍，讲粗话，脏话，争吵，打架等等。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的学习环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。不知我们有没有认识到：当我们吐下一口痰时，也吐掉了我们的涵养，当我们随手扔下了垃圾时，也扔掉了我们的品行，当我们认为不穿校服、不佩戴胸卡是一种个性张扬的时候，我们也忘却了我们作为学生的俭朴和大方。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，大家是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因而，从如今起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为适应，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、勇于拼搏的学生；做一个文明、健康向上的学生吧。那我们如今要如何去做呢？。作为一名中学生，最根本的确实是应该恪守《中学生守则》《中学生行为标准细则》，从本身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的适应。美国诗人哈尼鲁宾在小诗《友人赠言》中写道：留意你的思想，它们会变成你的言语；留意你的言语，它们会变成你的行动；留意你的行动，它们会变成你的适应；留意你的适应，它们会变成你的性格；留意你的性格，它会决定你的命运。教育家夸美纽斯也曾说过：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好适应是从实践中表达出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从如今做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比方：穿着朴素，发型大方，按规定穿校服、佩戴胸卡；不进入营业性网吧、茶厅、歌厅；骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到教师轻声咨询候“教师好”；进出教室、办公室悄悄推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾；自觉保护公共设备；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。我相信，只要我们的同学心中装着别人，时时留意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。同学们，我们实验中学有着严肃的校纪和优良的校风，让我们从小事做起，从如今做起，养成良好适应，共创文明校园，感悟文明生活！我相信，只要我们共同努力，一定会营建出一个宁静、有序、有着良好学习环境的漂亮校园！我的演讲完了，感谢大家！高二3班
