Lesson1Higher,Faster,Stronger【学习目标】1
知识与技能:单词:熟记单词:modern(现代的;近代的)ancient(古代的);gold(金;金的);record(纪录;记载);event(竞赛);twentieth(第二十);shooting(射击)识记单词:medal(奖牌)athlete(运动员);silver(银的);bronze(铜的);sprint(短跑);region(地区)词组短语及句型:theancient/modernOlympicGames(古代/现代奥运会);in776BC(在公元前776年)winagold/silver/bronzemedal(赢得一枚金/银/铜牌);breakarecord(打破纪录);inthelongjump/shooting(在跳远/射击比赛中);attheopeningeventof…(在开幕赛中)competefor(为争取---而比赛)2
过程与方法:通过自主、小组合作探究的模式,了解课文大意,掌握语言知识点
情感、态度与价值观:通过了解奥林匹克发展史,激发学生热爱体育,积极参与体育运动的兴趣
【学习重点】掌握四会单词、短语及结构,了解奥林匹克运动的发展史及部分著名运动员
【学习难点】正确应用四会单词、短语及结构,正确使用介词及宾语从句
【导学过程】自主学习,认真准备一.重难点再现:A:按要求转换下列句型1
WhendidhermothergettoShijiazhuang
Iwondered
(连成含有宾语从句的复合句)Iwondered_______hermother______toShijiazhuang
WillhisfathercometoseeLiMing
Iwantedtoknow
(连成含有宾语从句的复合句)Iwantedtoknow_____hisfather_