下载后可任意编辑六一儿童节活动实施方法六一活动方案篇1：我的六一我做主设计意图六一是孩子们希望已久的节日，把欢乐、欢笑、温馨童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论讨论，设计出一套属于自己的真正欢乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一欢乐周。方案的诞生一、师引出六一话题师：小朋友们，再过几天就要过一个非常欢乐的节日是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今日，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个欢乐有意义的节日。二、幼儿自由发言，师记录。幼：我希望能吃好东西师：喜爱吃什么样的好东西?幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅幼：我希望去看电影，看奥特曼、狮子王下载后可任意编辑幼：我希望画一幅美丽的画幼：我喜爱玩玩具。幼：我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：1、小朋友们喜爱那么多好吃的，你们自己会做吗?2、六一节来到了，小朋友都希望自己装扮的漂美丽亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要装扮装扮，变美丽呢?那么怎么装扮呢?3、刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样?4、有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗?那么你们喜爱看什么电影?四、依据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是创意装饰、欢乐放歌、快乐美食、精彩电影。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力，又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力，让幼儿真真切切地感受到六一的欢乐。我的节日我做主活动一：创意装饰设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自下载后可任意编辑由创意装饰环境，装扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。目标：1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。3、体验与同伴合作的乐趣准备：1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等过程：一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。二、请幼儿讨论各场所应该怎样装饰美丽。三幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题(如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰装扮环境。活动二：欢乐放歌设计意图：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨下载后可任意编辑论激烈，欢乐放歌活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。目的：1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。2、能与同伴大胆演唱歌曲。准备：1、装饰材料、活动区。2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。过程：一、小组讨论最喜爱演唱的歌曲有哪些?用哪些道具?什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?。二、幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。三、大家一起布置、装饰演唱场地。四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。活动三：快乐美食设计意图：在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学，快乐欢乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关怀的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论快乐美食。目的：下载后可任意编辑1、同意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。2、感受与伙伴分工、合作的欢乐。准备：提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等。过程：一、幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：一组：面点组...
