下载后可任意编辑班主任带班教书心得小结#班主任带班教书心得小结1#在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心
从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督
当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培育他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用
1、加强鼓舞机制
我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生绝对孺子可教也
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的
今日我们面对的不是几个学生,而是50人的班级,没有严明的下载后可任意编辑纪律,如何有良好的班风
在我们的教育工作中,惩处也是教育的一种手段
当然,惩处特别要慎重,我认为当我们惩处学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩处的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教育才是目的
2、用真心感化学生
当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时,我们都感觉自己似乎时间倒流回到了小学时代
小学的孩子具有童真,可爱,但已经表现出善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待进展
也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都同意与我们沟通