下载后可任意编辑小学三年级语文《美丽的草原我的家》原文及教案1.小学三年级语文《美丽的草原我的家》原文美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花彩蝶纷飞百鸟儿唱，一弯碧水映晚霞骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯美丽的草原我的家，水清草美我爱它草原就象绿色的海，毡包就象白莲花牧民描绘幸福景，春光万里美如画牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯2.小学三年级语文《美丽的草原我的家》教案教学目标：知识目标：能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思，感受草原的美。能力目标：培育学生有感情地朗读课文的能力，结合歌词中出现的拟人、比方等句子，体会草原的美，牧民的下载后可任意编辑幸福生活。凸显本年级的教研主题——以读促写，读写结合的实验讨论，在教学中，让学生以《美丽的长春我的家》为题进行仿写的训练。德育目标：体会草原奇妙而美丽的景象，感受草原人民对这片奇妙的土地的深切地感情，从而培育学生热爱祖国、热爱家乡的情感。教学重点：能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思。教学难点：通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。教学方法：自主读书、想象感悟、美读成诵。教学准备：搜集有关草原的图文资料、音像资料。教学过程：一、复习导入、激趣入境同学们，这节课我们继续学习《美丽的草原我的家》一文，请同学们看老师来书写课题，1、齐读课题。2、通过上节课的学习，谁能说说草原给你留下了怎样的印象？3、老师范读课文。老师信任通过这节课的学习，你一定比老师读的好，有信心吗？二、品读歌词、欣赏草原下载后可任意编辑1、自主读书：请同学们打开书，用自己喜爱的方式读一读歌词的内容，一边读一边动笔画出体现草原美的相关语句，也可以把你的感受写在书旁。2、小组讨论：沟通一下你的感受。3、把自己读书的收获和全班同学共同分享。沟通第一句：绿草看出草原上的草长得又绿又茂盛。遍地花想到草原上的花很多。是啊，在绿绿的草地上盛开着那么多五颜六色的花，是多么美丽，你们能把这种美读出来吗？指读、评价读。看草原上的草和花图片说说想用什么词来形容你看到的情形？带着你此刻的感受，把你体会到的美读出来。沟通第二句：彩蝶纷飞百鸟唱想到在百花丛中，各色鲜艳的蝴蝶在翩翩起舞，很多小鸟在歌唱，草原真美呀！带着这样的感情来读。一湾碧水映晚霞展开想象。美美地读一读。沟通第三句：看老师给大家带来了一幅图片，你能想到哪句歌词？齐读这句歌词，想说些什么？体会这样写的好处。美美地读一读。广袤无垠的大草原遍地是花，彩蝶纷飞、百鸟歌唱、下载后可任意编辑骏马成群、牛羊似珍珠、看到这样的情景，让我们不禁从内心深处发出赞叹：这么美的景色，你们想把它记在心里吗？引导学生背心、背诵，沟通背诵的方法。引导学生总结第一小节歌词的。学习方法，来学习第二小节歌词。你还从哪里感受到草原的美？草原就像绿色的海，比方句找出这样的句子，引出毡包就像白莲花。了解毡包。看图片，再读句子。如此美丽的景色，你想用什么词来概括呢？草原为什么会这么美呢？看草原发生的翻天覆地的变化的图片。齐读后两句。想一想，牧羊姑娘唱的是什么？三、欣赏草原，自由表达老师把这首歌曲也带来了，现在让我们倾听这优美的旋律，欣赏大草原的无限风光。想说些什么？四、读写结合、创编歌词草原儿女爱自己的家，我们也爱自己的家，看看哪位小诗人能把我们的家乡描绘的最美，最让人留恋。五、课堂总结、拓展延伸宽阔的大草原给我们带来了美的享受，你们同意把对下载后可任意编辑草原的喜爱之情在课外实践活动中延续吗？进入作业超市。3.小学三年级语文《美丽的草原我的家》教案教学目标：1、认识4个生字，会写7个生字。2、在正确、流利、熟读课文的基础上联系上下文和生活实际展开合理的想象，抓住重点词语理解诗句的意思。3、体会草原的奇妙而美丽，感受人民对土地的深切情感和在党的英明领导下，草原发生了史无前例的沧桑巨变。教学重点：1、用充满赞美、富有深情的语言朗读课文从课文中感受...
