下载后可任意编辑幼儿园春节教案范文三篇幼儿园春节教案范文篇一活动目标：1、认真观察画面，讲述各种摆脱年的方法。2、了解各种过年的习俗。3、体验明显的季节特征。4、体验和大家一起过节的欢乐。活动准备：课件活动过程一、出示图片，认识年⒈你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）⒉（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说瞧！这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物非常可怕）⒊年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！二、观察图片，了解摆脱年兽的方法⒈你们同意就这么被年吃掉吗？（不同意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述）⒉那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。（出示下载后可任意编辑图片）⒊你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁同意向大家介绍一下。⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来喧闹的声音让“年”感到害怕）那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉（喧闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热喧闹闹的在一起。⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别喧闹，年可是很怕喧闹的呢！⑸年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，喧闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？⑹拜年：拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？（甜甜蜜蜜的）那还会害怕下载后可任意编辑年吗？（不会）当然，年是最害怕看到快乐的人了！⒋完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法谁能够把这些方法完整的说一说呢？⒌小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切喧闹、快乐的东西。三、经验提升：丰富各地过年的习俗⒈过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！⑴团圆饭：团团圆圆⑵到各家各户拜年：互相祝福⑶舞龙灯：欢腾喜庆⑷舞狮：同上⑸踩高跷：节节高升，步步高⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！⑺做年糕：节节高升⒊小结：原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快欢乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。幼儿园春节教案范文篇二下载后可任意编辑活动目标：1、新年到了，知道自己长大了一岁。2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。3、同意积极参加活动，感受节日的欢乐。4、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。活动难点：制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。活动准备：1、老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。3、老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的兴趣。下载后可任意编辑1、老师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么？（贺卡）2、幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。3、老师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、老师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的欢乐。1、给幼儿送祝福。师：（老师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友认真听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本领交到更所的朋友，新年欢乐！师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）...
