下载后可任意编辑大班手工教案大班手工教案篇1设计意图:一次性的物品给人们带来了极大的便利,但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染
这个月,实习生在我园实习,老师喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不锈钢杯,实习生喝水用一次性纸杯
一次性纸杯用过后是留是扔,小朋友曾有过激烈的争议,最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识:把纸杯放在美工角用于手工制作
木偶表演是我们漳州深受喜爱的乡土民间艺术,木偶是我园小朋友最喜爱操作的玩具
小朋友常常在美工角用各种纸制作成纸偶,放到木偶台表演区表演故事
新纲要指出:指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活因此我们生成了这个活动
活动中设计三种杯子是好朋友不愿相互离别的情境,让“情”贯穿于活动过程
鼓舞幼儿大胆进行创新制作,既培育了幼儿动手动脑能力,又培育了幼儿的创新意识;在制作过程中,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣和好朋友相互眷恋的美好情感;选择本活动利用了本地、本园资源,既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合目标的新经验,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野
因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活
下载后可任意编辑活动目标:1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜爱的纸杯玩偶,培育幼儿大胆创新意识,提高幼儿手工制作能力,增强小肌肉的灵活性和协调性
2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶,培育幼儿自主、探究、合作、学习的习惯和口头表达能力
3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感,培育幼儿环保意识
经验准备:对一次性纸杯有初步的了解,幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验
物质准备:1、相关课件、音乐磁带两盘
2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干
3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个