教师书法培训参考心得体会5篇（通用）关于老师书法培训心得体会(1)为期一周的书法培训学习完毕了，在培训中，通过书法老师的以身作则，使我对书法有了更深化的理解，此次培训，时间虽短，感受颇深，收获颇丰。使我深深地感遭到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那确实是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的老师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。在培训中，倾听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统理解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了特别多道理。通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深沉的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可熏陶情操;既反映个人的意志，又表达民族精神，是中华民族灵魂的详细表达。书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因而，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，不断为人们欣赏和喜爱。人们只因而会喜爱她，正是由于她能示人以美，能够说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与有用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术涵养和人的良好内心素养。如练习书法能够熏陶情操。练字也像音乐一样能够熏陶人们的情操，使人振奋，遭到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得爽朗爽朗;学习颜真卿端正的字体，就好似倾听一首抒情小调，能够使人性格朴实、厚重;中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于熏陶情操。鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的方式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而构成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流淌线条的美，也感遭到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。我国的汉字起源悠久，书画同源。他的外型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字构造的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的方式美，还具有客观的形象美。因而，学习书法，要有良好的想象才能，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。练习书法关于培养人的道德素养、身心素养、智能素养及良好的学习和生活适应，个性塑造及审美才能都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够熏陶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手制造美的过程。苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远...爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、摧残忠良的秦桧的书法却无人知晓。因而，学习书法不仅能修身养性，依然修心养性的好活动。通过学习和训练来提高审美鉴赏才能。鉴赏水平是人综合知识水平的表达，也是学习书法知识积累程度的表达。在特别大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因而鉴赏水平和书写水平是互相制约、互相促进共同开展的。因而今后应在书法知识积累、根本功训练来提高书写技能和文化素养，从而到达提高本人鉴赏水平和书法涵养。练字的人，尽管不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要留意人品的涵养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有如此才能不断进步，才能...
