教师课题研究参考计划书课题研究打算书任教学科:语文一、研究的课题:《小学语文诵读教学研究》
二、研究目的:透过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式,探究出相关诵读教学的有效策略,培养学生良好的诵读适应,使学生在良好的诵读中积累知识,熏陶情操,塑造人格,并使本人在课题实验过程中迅速成长
三、研究措施:1、转变观念,认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论
认真地学习一些相关的专著和别人的经历性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念
2、加强学习,努力提高本身专业素养,认真学习小学语文课程标准,认真学习国内外诵读教学方面先进文章,尽可能多地与同行们交流讨论
3、联络实际,认真备课、精心设计教学过程,进展踏实细致地调查分析
4、实事求是,注重课题研究过程,在课题组研究打算安排下,每学期上好课题研讨课、“一人一节课”,与全组成员一齐讨论成败得失,提高本人的理解和研究潜力
四、本年度详细工作安排打算:十一月份:(1)学生诵读现状调查分析
针对学生开展调查研究,精心设计调查咨询卷,进展科学、合理地分析总结
(2)学习课题组课题总方案
(3)制定个人课题研究打算,明确研究材料
(4)参加课题研讨活动
十二月份:(1)建立学生个人跟踪档案
(3)参加课题研讨活动
(4)用心参加培训,学习、丰富个人博客
一月份:(1)用心参与课题组开展的专题研讨课
(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论
写好听课感言
(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记
(4)撰写诵读教学论文,参加论文评选活动,留意及时搜集、整理、上传材料
(5)总结本学期课题研究成果,找出缺乏
老师课题研究打算书课题研究的主要目的:1、透过《农村小学现代远程教育方式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并构成农村小学现代远程教育方式三网络资源的教学应用方法
2、透过对课题的研究讨论,以