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教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景
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提高师德修养,是时代向我们提出的要求,也是《新义务教育法》赋予我们的义务,在实施素质教育的今天,我们作为教师必须转变观念,树立教育新风
通过学习《新义务教育法》,有了深刻的体会
教育的基本原理告诉我们,教育必须有明确的指向性和目的性,主要解决人的发展问题,唤起学生精神世界能动、自主的能力,培养学生成为社会所需的人才
《新义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职守
教师必须忠诚于人民的教育事业
明白了自己的职责所在,也深感肩上担子的沉重
身为一名教育工作者,必须要做到全身心去爱自己的学生
喜欢学生,爱护学生,服务于学生,同时也是一名教育工作者的天职
但在实际工作中做到这一点,却是不易
不管如何,教师要对每位学生的发展负责,尊重他们的人格,在求知的过程中,帮助他们学会做人,学会学习,培养他们正确的人生观、世界观和价值观,这样才可称得上不辱使命
在全面推进素质教育的今天,作为我们身为教育工作者,不能抱住过去的应试教育一套而不放,应该让学生走进更广阔领域学习,力求全面发展
正因为由于这样的原因,导致了一些教育工作师德失范
分析得出:教师的观念陈旧,尤其是教育理念的陈旧,只求学生智育的发展,不求全面培养,同时又缺乏心灵的沟通,这是其一,其二,教师在应试教育的框架下,缺少应有的心理品质,缺少爱心,急功近利;其三,缺乏素质教育的考核机制,导致教师在追求升学率中增加了压力,总之,有什此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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