教师校本培训工作参考计划范文5篇老师校本培训工作打算(1)一、指导思想依照县局《关于20XX—20XX学年度全县中小学老师校本培训工作的通知》(xx政教发[2012]192号)精神，结合我校实际，着眼于老师业务素养和教育创新才能的培养，为此，在本学期，我校将扎扎实实搞好老师教材教法培训工作，通过老师的努力学习，能打造出一支优秀的老师群体队伍，为全面提高我校的教育教学质量奠定良好的根底。二、培训领导小组组长：周xx副组长：雷xx职责：1、制定培训打算、制度、考核方法等，并监视施行;2、安排组织老师集中培训，催促老师训练作业的完成。三、检查指导组：(下设两个小组)组长：雷xx职责：1、搜集汇总各类检查表册;2、负责知识构造图的应用;3、搜索八部电影，链接进学校网站，方便老师观看。(一)业务指导组：(辅导员)成员：耿x、姬x、杜x、李x、郑x、索x、职责：1、每人分管一项，为参训人员提供示范作业;李x——各单元知识构造图杜x——各节课文知识构造图郑x——课后练习题索x——错题积累与分析耿x——课堂教学技能设计姬x——八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表;3、负责参训老师的集中培训。(二)行政检查组：成员：耿x、姬x职责：1、按时收交各年级老师训练作业;2、检查老师训练作业的数量，填写检查表。四、训练目的使老师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联络，防止孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定根底。五、参训对象50周岁及其以下学科专任老师六、训练内容各年级正在使用的学科教材，低段为三年级教材、高段为六年级教材。七、训练任务(一)教材知识训练任务1、画出三年级或六年级教材各单元知识构造图。2、画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识构造图。3、完成三年级或六年级各单节课后练习题。英语老师接着做英语教学简笔画与英语课堂教学用语练习，科学老师做教材中涉及的实验。4、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。5、参加过教法集中培训的英语、科学老师还要完成以下两项任务：(1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提咨询、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。(2)全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个。6、参加过教法集中培训的中小学语文、数学老师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识构造图完成以下两项任务：(1)积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕2011年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图。(2)应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图方式，进展课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识构造图作品)。(二)教育理念训练任务1、组织老师观看八部反映教育题材的电影，即《小孩不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。2、老师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。八、训练方式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。九、训练时段20XX年9月1日——20XX年8月31日十、训练的治理与考核1、辅导员要以《知识构造图》为蓝本，对参训老师进展集中培训，保证全体参训老师对《知识构造图》掌握内化。教诲处专人考勤，参训老师缺勤一次扣5分。2、加强过程治理，坚持周查月结制度，对老师训练作业及时分类进展检查登记小结。期中期末前各进展一次单项训练作业展评活动，催促老师积极训练，按时完成训练任务，对优秀作业予以5分奖励。3、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进展，上学期进展上册训练，下学期进展下册训练。不得集中突击。4、为了稳固、提高教材知识训练效果，利用备课组活动时间组织老师研讨，对新课程标准和教材...
