下载后可任意编辑幼儿园拼音教学计划（精选3篇）幼儿园拼音教学计划1一.教材编排特点及重点训练项目单韵母：aoeiuǖ声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。二.学生情况本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一差距较大，有点学生年龄偏小，素养差距大，为了提高每个学生的思想素养和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、下载后可任意编辑玩。三.教学要求1.学会单韵母：aoeiuǖ发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。3.jqx与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。4.书写格式要正确法律规范。四.拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中认识部件，拼读音节是重点！五.措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.采纳多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4.注教学评价，要善于鼓舞学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄下载后可任意编辑写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵不要让他们感到学习太累太苦。幼儿园拼音教学计划2一、指导思想：深化贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，以及本园的教研计划为指导，加强学习和讨论，不断更新教育理念，法律规范教研活动，提高老师教育教学反思的能力，提升老师专业素养。以“一课多谈”的形式加强老师间的沟通与分享，听取老师的经验和建议，分享有价值的教育策略。常常对幼儿的拼音掌握水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。二、教学优势：1、经过一学期的教学摸索，在汉语拼音的教学中，老师们都有了一定的经验积累，为下一步教育教学打下了基础。2、丰富多彩的教育手段和方法、课件，把幼儿带入欢乐的学习情境，让幼儿在轻松、愉快的情境中积极主动地参加学习，把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣，激发幼儿学习的兴趣，为以后升入小学打好基础。三、弱势：1、今年幼儿年龄偏小，在常规教育应涉及多个方面，具体落实，并渗透迁移培育幼儿养成一个良好的学习、生下载后可任意编辑活习惯。2、继续培育幼儿良好的书写姿势和书写常规。3、大班还面临着幼小衔接的问题，部分常规还需要加强。如上课、生活、课时的延长等。四、教学重点：通过上一学期的学习还有部分幼儿的拼音书写常规还需要加强练习。本学期我们重点以形式多样的教学活动培育幼儿对拼读的练习，并加强幼儿说词说句的能力的培育。1、借助于教材，对拼音教学的内涵及教学方法做相应的讨论和探究。2、本学期实施一帮一带徒弟、我们仔细说课，提高上课的质量，进行集体观摩、说课及经验沟通等活动，让老老师在此基础上有所创新，提高教学的质量3、幼儿年龄小活泼好动，教学中引导幼儿联系生活实际，鼓舞幼儿尝试着创编儿歌、顺口溜及用肢体造型来记住字母的音与形，使幼儿在自编自悟中享受学习的欢乐。4、引导幼儿练习拼读字、词、儿歌，增加幼儿识字量及快速拼读的能力。把幼儿带回到拼音学习的情境中，让他们在欢乐的生活情境中去再学习、再感受，这样不仅能巩固学到的知识，还能拓展幼儿想象思维，培育幼儿多种能力。五、三月份：下载后可任意编辑（一）教学内容：1、复习所学声母与韵母的拼读2、学习复韵母ai、ei、ui。3、学习复韵母ai、ei、ui的拼读。4、复习复韵母ai、ei、ui的拼读。5、学习复韵母ao、ou、iu。6、学习复韵...
