初中七年级英语教学工作参考计划本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,协助他们建立学习的成就感和自决心,培养创新精神;2、整体设计目的,表达灵敏开放,目的设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化认识的开展为根底;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采纳活动途径,倡导体验参与,即采纳任务型的教学方式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目的,感受成功;5、注重过程评价,促进学生开展,建立能鼓舞学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner
让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非负担,让他们在使用和学习英语的过程中,体会到轻松和成功的欢乐,而不是无尽的担忧和恐惧
所教班级学生根本情况分析:本届七年级新生和以往初一学生相比在英语根底方面特别薄弱,由于在小学英语课并未遭到足够的注重,他们在写的技能方面根本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好
通过上学期我们几位英语教师的不懈努力,年段学生的根底知识得到了加强,学习态度也有所好转
但是学生整体的惰性仍然特别强,自觉性特别差
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步处理的征询题
例如:特别多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作认识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不擅长觉察和总结语言规律,不留意知识的稳定和积累
【三】奋斗目的:研究新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力到达学校规定的教学指标
【四】详细措施:1
每天背诵课文中的对话
目的:要求学生背诵并默写,培养语感