教师教学工作参考计划(2)开展各项活动,实现素养全面提升1
集中全组智慧,合并教案,查漏补缺,争取获得事半功倍的效果
连续上学期的团结合作气氛,群策群力,齐头并进
坚持一步一个脚印,步步为营,稳打稳扎的战略,深挖教材,将学习面铺开,平时注重各种方式的练习
将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上,使书本越读越厚,也不容易丢
加强预习指导,推进小组合作
小组长负责检查催促本组同学预习工作,并记录评比
日记读书笔记每周两篇
可利用午读、写完其他作业后的时间,每周四交
读书笔记要求多背诵,周五最后一节课发本表扬、背诵
制定日记读书笔记登记表,专人记录,得“棒”“非常棒”的要贴红花显示
一月一展评,评妙笔生花奖、持之以恒奖等
开展课前三分钟口才秀
(这个必须进展,上学期想开展都没有实行)每天第一节语文课前三分钟进展,可讲故事,背古诗,名人名言,优美句段,自我介绍,介绍家庭,讲传闻实话实说,报告时事新闻转播,焦点访谈等等
成立各种兴趣小组
1写作阅读小组2朗读小组3书画小组4欢乐体育小组5益智棋类小组6数学小组7英语小组8科技小组注:1指定小组长正副各一名,选择有这方面专长的学生担任
2,自愿报名,每组暂定5人
3小组长制定目的,活动内容,不明白得可征询相关老师
4活动时间,可依照小组特点利用课上,课间,早午读及在家时间
5定期展示小组活动成果,一月一次
评最正确表现奖
6第6、7、8项兴趣小组活动在操作上如有困难,可先列入打算,暂缓施行