大学理论知识学习自我鉴定参考大学理论知识学习的自我鉴定。从学业到个人素养，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我不断以提高本身的综合素养为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回忆三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：我在思想觉悟上不断对本人有较高的要求，能用科学开展观来认识世界认识社会，能清醒的认识到本人所担负的社会责任，对个人的人生理想和开展目的，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学才能，按照专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了特别多有关知识，为专业课程的学习打下扎实根底;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的构造有了宏观的认识。在平时生活中，我和气热情，和同学关系融洽。回忆三年，我特别欢乐在同学有困难的时候曾协助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。我个人认为，本人最大的缺点确实是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是特别多时侯，这也会阻碍到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上损害到别人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。诚信、坚强是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我不断追求人格的升华，注重本人的品行。我认为，品德不仅是本身的素养修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为本人的言行负责。高尚的品德，是我们在奉献中实现本身的价值的根本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。大学三年，塑造了一个健康的我;大学三年，塑造了一个积极向上的我;大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获……相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回忆，不管多远，我都不会迷失方向。
