下载后可任意编辑中班音乐劳动最光荣教案中班音乐劳动最光荣教案1活动目标：1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。3、培育幼儿热爱劳动的品质。活动准备：1、课件-歌曲《劳动最光荣》2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房活动过程：一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。二、展开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？老师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们下载后可任意编辑学习。老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。2.老师完整的示范歌曲一遍3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。活动目标：1．欣赏歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。2．通过观察图片和多次倾听老师演唱，创编小动物们劳动的动作。3．通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦与欢乐，并敢于大胆表述自己的意见。活动准备：1．幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。2．《劳动最光荣》的画面，上面有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空下载后可任意编辑中飞舞。3．小红花若干。活动过程：（一）老师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳动最光荣》。1．老师与幼儿回忆故事《小猫钓鱼》中小猫的前后转变过程，创设“爱劳动”的情境。“你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？小猫先是怎样的，后来呢？2．老师轻唱歌曲《劳动最光荣》，幼儿倾听。问：你们知道小猫最后为什么能钓到鱼呢？是因为猫妈妈对小猫唱了首歌，让我们一起听听猫妈妈说了什么。（二）播放《劳动最光荣》的画面，引导幼儿记忆歌词。1．画面上有谁？他们在做什么动作？2．我们用歌曲中的话来唱出来。（三）幼儿根据图片暗示，学习演唱歌曲中小动物们做事的部分。1．老师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，老师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。2．幼儿尝试把小动物做的事情唱出来，并与幼儿讨论理解歌曲的含义。（四）幼儿迁移经验，发现班级中爱劳动的小朋友。下载后可任意编辑幼儿讨论后，知道一心一意的劳动能获得成功，否则就什么事情都做不好。老师：你们喜爱变化后的小猫吗？为什么？爱劳动是很光荣的事情，我们班有哪些小朋友爱劳动，他们做了什么样的`事情呢？（五）大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌。幼儿集体演唱，老师给爱劳动的小朋友发小红花，以示鼓舞。活动延伸：区域活动：引导幼儿在活动中进行擦椅子，为自己服务，做个爱劳动的好孩子。家园共育：家长在家鼓舞孩子自己的事情自己做，并学会帮助家人做一些己所能及的事情。中班音乐劳动最光荣教案2活动目标：1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。3.培育爱劳动的情感。4.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：配套磁带、图谱活动过程：下载后可任意编辑1.活动导入。(1)老师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。师：我发现我们的教室，游戏区非常洁净，是谁这么能干，这么爱劳动?在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢?2.学唱歌曲《劳动最光荣》。(1)欣赏歌曲，初步感知歌词。师：我们一起来欣赏一首歌曲，认真听一听歌里唱了些什么?(2)再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。师：请小培育再认真欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么?(幼儿说出一句歌词，老师即出示相应的图片)(3)再次欣赏歌曲，根据歌词顺序给图片排队。师：小朋...
