下载后可任意编辑红绿灯教案含反思红绿灯教案含反思1游戏目标1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增强幼儿遵守交通规则的意识。2、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。游戏准备1、比较空旷的教室。2、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》。3、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。游戏过程一、听音乐“手拉手”歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。二、欣赏歌曲《过公路要看看灯》并熟悉歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4、幼儿跟着老师唱一遍。下载后可任意编辑三、组织游戏。1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。2、老师介绍游戏规则。3、老师和能力强的幼儿示范游戏。4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。四、鼓舞幼儿自由结伴游戏。游戏反思有趣的音乐游戏孩子们很喜爱，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。老师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。红绿灯教案含反思2活动目标1、通过做游戏，使幼儿初步知道过公路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备下载后可任意编辑幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。活动过程1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）3、游戏中老师注意指导幼儿遵守交通规则等。4、游戏完毕幼儿与老师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。游戏：红绿灯活动反思本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣从而认识事物，在参加到游戏中领悟。活动中幼儿积极参加，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。下载后可任意编辑不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，假如再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。红绿灯教案含反思3活动目标：1、认识红绿灯，知道红绿灯的用途。2、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。3、培育幼儿的`安全意识，体验模仿游戏的欢乐。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动重难点：认识红灯绿灯，了解它们的作用。遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则活动准备：课件红绿灯、情景创设活动过程：一、1、游戏导人，发现问题。师：今日老师带你们到恐龙谷看各种各样的恐龙，你们想去吗？我们开小汽车出发吧！2、交警：停！你们没有经过培训，还不能上路行驶。为什么呢？（播放PPT）下载后可任意编辑二、观看PPT，认识红绿灯。交警：公路上的车撞来撞去，非常危险！会发生交通事故。看看我给小朋友带来了什么？（红绿灯）三、观看PPT，了解红绿灯的用处。提问：你们在什么地方见过红绿灯？（公路上的十字路口）红绿灯有什么用处？）小司机看到红灯应该怎么办呢？看到绿灯呢？行人呢？小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号绿灯是通行信号。红灯亮了表示停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。我把它变成了一首儿歌，我们来听一...
