科学教学工作参考计划中学科学教学工作打算指导思想:接着贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的研究;围绕我校课程施行中存在的咨询题展开行之有效的教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教育有效资源,强化老师业务学习水平,施行专业化指导与学术性、群众性研讨并行,增进我校科学老师之间的交流与互动
一、加强学习与研究,提升老师科学素养
精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织
本学期拟围绕以下专题开展学习活动:(1)接着组织科学老师认真学习和研究《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最根本的导向性书,把握科学教学的根本方向与目的
(2)组织学习《科学课》等专业性杂志,加强平时的总结与反思
(3)学习和研究有关"做中学"教学案例专著,将理论与实践相结合
2、"教学反思"是老师成长的有效途径,要求科学老师在理论学习和教学实践的根底上,采取各种方式进展"教学反思",积极撰写教育教学论文,并参加"教海探航"论文评比活动
3、"上网学习"是现代老师应具备的一种的才能,要求老师充分利用现有条件,加强网上学习实践活动
二、接着深化科学课程改革,提高科学教育教学质量
本学期要抓好实验教材的研究工作,利用好"江苏"(xxkx
cn)中的教材教法培训材料,对老师进展教材教法培训
2、新课程施行过程中,仍将采取多种方式加强对科学老师的培训
以各种方式,灵敏、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华,向全镇科学老师展示一些精品课例、精典案例等
3、加强与溧阳市教研室的联络,积极争取各种培训的时机
三、以教育科研为先导,依托远程教学资源,带动学校科学教学水平的稳步提升
调动老师参与科学教学课程改革的积极性,挖掘广大老师的研究认识,组织老师学习远程教育资源,通过不断学习,汲取营养,共同协商、互动交流,指导老师自主开展教研活动
2、积极探究"看中学"的方式、内容,依托远程教