2022学校教学管理汇报材料学校教学管理汇报材料2篇在社会的各个领域，汇报出现的频率越来越高，汇报可以是工作起先前的规划支配，也可以是工作完成后的分析总结，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？以下是我帮大家整理的学校教学管理汇报材料，希望对大家有所帮助。学校教学管理汇报材料1我校原为企业子弟学校，20xx年从企业分别划转。几年来，在第1页共33页社区下岗职工较多，周边环境不好，生源不景气、办学条件落后的状况下，教化教学质量却逐年攀升，社会口碑越来越好，办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可，先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教化先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研试验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩，最主要的是我们以先进的办学理念为指导，着力打造老师精英团队，以老师素养的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。一、强化校本培训向老师素养要质量第2页共33页（一）人性化管理激活老师教学活力我们认为，在外部政策环境大体相同的状况下，一个学校的发展和品位提高关键依靠于内部全体老师的主动参加。因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+爱护人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时到处关切老师的思想、生活、学习和工作围绕老师专业化发展，努力激发老师自我发展的动力，奋力营造老师自我发展的空间，多方打造老师展示才华的平台，最大限度地张扬老师创业激情，帮助老师赢取事业的成就感、人生的胜利感。1、为优秀老师创建胜利扬名的机会。近三年来我们广泛与省、第3页共33页市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得常常联系，主动参与他们发起的论文评比、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参与，参与必精选（校内选拔），赛前必辅导（校内专家和学科老师细心辅导），参加必嘉奖。激励优秀中青年老师主动参加教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家里手，做教研课改的弄潮儿。2、为特长老师创建体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和细心组合才能共演一部宏大的喜剧。第4页共33页为让有特长的老师找到英雄用武之地，我们支持激励他们在校内开展各种活动。能歌善舞的，让他们承办艺术节，开办舞蹈班；会乐器的让他们承办器乐班、合唱团；会书法绘画的让他们开办书法绘画班；擅长舞文弄墨，让他们组建文学社和小记者团；热衷电脑的负责计算机管理修理工作和课件开发；宠爱动手动脑的负责科技独创创建小组有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队，并依据活动实际赐予适当嘉奖，这样使特长老师也能在校内中大显身手，让每个老师都能抬头走路，让自信和喜悦溢满脸庞。3、为各类优秀老师披戴桂冠。老师是一个特别的注意精神生活第5页共33页的学问群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此，学校特别重视对老师的激励，每学年在校内开展各类优秀老师的评比活动，分别授予各类荣誉称号。如首席老师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等，校领导亲自为他们颁星戴冠，并在社区橱窗照像张榜公布，提高其知名度，增加其职业骄傲感。（二）多元化培训催生优秀老师团队优质的教化须要一支优秀的老师队伍，校本培训正是锻造优秀老师队伍的有效载体。我校通过构建梯级校本培训网络，促进优秀老师第6页共33页队伍的快速成长。1、抓师德教化，提升老师思想境界。由于市场经济影响，老师的价值取向多元化，同时由于素养教化还未深化人心，很多老师教化观念也亟待转变。尤其是青年老师，职业道德和法律意识相对淡薄，功利主义、个人主义思想时有抬头，个别人存在模糊相识。为此，我校紧紧抓住新时期师德工作特点，开展多种形式的师德教化活动，以增加职业的光荣感、责任感和使命感。一方面，我们利用寒暑假和周老师例会时间，实行讲座、看录像等形式，给老师讲教化法律法规、时事政治、师德规范、教化方针政策等，教化广阔教职工增加法律意第7页共3...
