2022习作二教案习作二教案合集10篇作为一名静默奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的习作二教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。习作二教案篇1第1页共95页１、能围绕浓浓的乡情这个主题讲清晰自己的活动支配。２、能与同学进行商讨，培育学生的自主合作的参加意识。３、通过这个活动，培育学生对家乡的酷爱之情。４、在口语交际过程中，进一步提高口头表达实力，表达对家乡的酷爱之情。通过活动进一步提高激发学生酷爱家乡的情感。依据主题策划活动，列出节目表，并分组进行实践活动，培育学第2页共95页生的策划实力，表演实力和丰富的想象力。１、收集有关于浓浓的乡情这个主题的内容：（诗词、歌曲、故事等等。）２、了解班级同学的一些特长，以便有利于自己策划活动。３、通过书籍，电视，网络等媒介了解怎么样策划才能把一次活动搞胜利，可以事先参阅一些好的阅历。第一课时第3页共95页口语交际一、谈话导入，激发爱好乡情，乡思，乡愁，乡音，家乡，令人魂牵梦绕的地方，饮水思源告老还乡是游子归乡情之切，乡音无改鬓毛衰是游子归乡后的无限感慨。一方水土养一方人。正因为如此，每个人对家乡都有着深厚的感情。古往今来，人们用各种形式和行动表达着同样的情感──对家乡的依恋和酷爱，今日也让我们来畅谈一下对家乡的酷爱之情吧。二、畅所欲言，抒发情感１、同学们，请你们来说说对家乡的酷爱之情吧。第4页共95页２、既然大家都这么酷爱自己的家乡，那么现在我们就以浓浓的乡情为主题来策划一次活动吧。既然是活动，形式就要丰富多彩，通过丰富的内容，精彩的节目来表达对家乡的酷爱之情。三、小组沟通探讨１、小组推选代表，首选组长，因为组长是小组策划的组织者，还要支配一名记录员和一名同学汇报。２、明确小组探讨的内容（出示）：（节目形式，节目内容，节目演员，怎样表演才能使节目更精彩。）第5页共95页３、重点探讨怎样演才能使节目更精彩。４、依据探讨列出节目表，老师参加部分小组的沟通，赐予指导：留意：活动课题、形式可以由老师提出，更多应当让学生提出。可以参考以下课题开展活动：⑴了解家乡特产（土特产品、闻名商品、著名全国之最等）⑵观赏家乡风光：（山、水、名胜等。）⑶相识家乡名人：（文化、艺术、体育、教化、科学等方面。）第6页共95页⑷调查家乡改变：（家庭、街道、环境、学校等。）⑸熟知家乡文化：（教化特色、戏曲、方言娌语。）５、小结过渡：刚刚老师参加了部分小组的探讨，看得出来同学们都事先做了细心的打算，而且在探讨的过程中特别热情，方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的酷爱，那现在就请我们同学们来展示一下自己策划的活动方案吧。第7页共95页四、展示活动方案１、以组为单位，展示活动方案。重点要说说怎么样表演才能使节目更精彩。２、其他同学可以质疑，可以和同学进行沟通。３、师生共同评议：综合大家的看法，班长制定一个活动方案。五、总结同学们，今日的口语交际课，通过策划浓浓的乡情这个活动，不仅熬炼了同学们的组织策划实力，而且还激发了同学们对家乡的酷爱第8页共95页之情，信任浓浓的乡情这个活动肯定能够获得胜利。〖活动方案设计１、活动目的：用各种形式和行动表达着同样的情感──对家乡的依恋和酷爱。２、活动对象：全体学生。３、活动时间：第四周班会活动时间。４、活动流程：第9页共95页⑴听：听家乡新闻（听广播、看电视）；听老师、同学讲故事（家乡的民间故事、传闻、名人、历史故事、英语故事）⑵说：学做导游，介绍家乡（如自然风光、名人事迹、人文景观、经济建设、物产特产、风味小吃、风俗习惯）⑶读：阅读、阅读有关家乡的诗词、对联、传闻、故事、无家乡名人的著作，有关介绍家乡的资料。第10页共95页⑷演：朗诵诗词，演唱歌曲，家乡画展，课本剧。其次、三课时习作《二十年后回家乡》〖学习目标１、能就口语交际的内容，大胆的发挥想象，写出家乡的改变，表达对家乡的酷爱之情。２、引导学生修改习作，并把修改后的习作读给大家听。〖教学...
