书法教学点滴体会与习作批阅做法及点滴体会两篇 书法教学点滴体会 《中等职业学校公共艺术教学大纲》中提出：书法教学是公共艺术课程，是...
部编人教版语文四年级下册习作：故事新编名师精品教学设计 1一、听故事古代有个英雄，从小为非作歹，祸害一方。但长大后悔过自新，一心想...
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：第一次走夜路第一次走夜路在我的记忆中有许多深刻的事使我难以忘怀，其中一件事我最深刻。 记得那是一天...
习作：我的自画像教学目标：1.读懂习作要求，初步领悟介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。2.按习...
习作【专项】记一次游戏范文：一二三木头人一二三木头人上学以来,我玩过无数个游戏,可大都印象不深。唯有“木头人”的游戏,深深印入我的脑...
部编人教版语文四年级下册习作：我的“自画像”优质课教学设计 1一、教学目标：1．通过《我的自画像》习作训练，从而获得一个认识自我、了...
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：刺眼的 100 分刺眼的 100 分记得在一次数学考试中,我像往常一样信心满满地认真填写着试卷。试题仿佛...
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：第一次演讲第一次演讲学校星期四要进行小主持人演讲竞赛，出乎我意料的是老师竟然选了我，当时我特别紧张...
习作【专项】记一次游戏范文：掰手腕掰手腕今日，王老师在课堂上宣布要举办一次掰手腕竞赛。教室里欢呼起来，都快把房顶掀翻了。规则就是：...
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：百米赛跑百米赛跑我站在百米赛跑的起点上，对一起跑步的人说：“我紧张死了！”她听后对我说：“做一做深...
一年级学生优秀习作：消防演练 今日下午，学校进行了一场消防演练。突然学校的警报声响起来了，接着就看见外面浓烟滚滚，此时此刻，我们正...
我的建议（习作） 大自然把一封书信传递给人们，人们读着这熟悉的字迹：柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和地上的油菜花伴舞在这个美丽的春天...
我的好____（习作训练）2 习作要求：以《我的好》为题，用一件事反映一个人某一方面的好品质。要写好人物的语言和行动。 习作指导： 通...
我的好____（习作训练）1 第一课时 教学目标 1．明确本次习作要求：用一件事反映一个人某一方面的好品质，重点写好人物的语言和行动。 ...
我爱家乡的_____（习作训练）2 设计理念：利用花乡优势，通过调查讨论等实践活动，激发学生热爱家乡的情感。 教学内容：我爱家乡的（习作...
我爱家乡的_____（习作训练）1 教学目标 1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。 2、会给一篇作文补上恰当的结尾。 3、初步培育健...
“”我当了一回 盲人 （习作 7 学生作文） 凉风习习，阳光明媚，在这美好的日子里，老师带领我们在教室里进行了一次体验盲人的活动。...
我尊敬的人（浙教版习作训练）2 我尊敬的人;一;;一;爸爸 在我见过的人之中，令我尊敬的只有一个人;一;;一;那就是从事医生的爸爸。他圆圆...
我尊敬的人（浙教版习作训练）1 教材分析 这是一次写人的作文训练。在第十册，学生已进行过两次写人的习作训练：《我熟悉的人)、《一个__...
