苏教版六年级语文下册习作六启发谈话激发兴趣 • 如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！ 你做过这样的调查统计吗？现场调查：关于本班读书情况的调查•1 、读物 童话故事 科普读物 漫画故事 作文选 其他• 人数 —— —— —— ————• 占全班 % —— —— —— ————•2 、每天的读书时间：•时间 1 小时内 1 小时 2 小时 3 小时•人数 —— ——— —— ——•3 、读书时状态：•状态 写读后感 做笔记 圈圈点点 不做标记•人数 ——— ——— ——— ——•4 、家长参与度 :• 家长参与度 家长帮阅读 偶尔帮阅读 不帮阅读•人数 ———— ————— ———我能行• 1 、算出所占的百分比。• 2 、从所统计的数据中你能看出什么？你想说点什么？明确写法：• A 、这次习作，就是根据你刚才的调查，把你调查统计的过程、结果、感受详细的写下来。内容包括调查时间、被调查人、调查的问题、统计方法、统计数据、自己感受等。• B 、对统计的结果中的各种数据，要准确的表达清楚，既可以采用一般语言的叙述，也可采用形象的表格展示• C 、对统计数据的来源及统计方法也要做清楚的交代。• D 、数据后面问题的实质是什么，你有什么建议？你真行•按照本次习作要求，认真完成作文，写好后认真修改。范文欣赏—关于我们班读书情况的统计•书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。 • 据调查显示，我们班有 48 人，班里有 20% 的人的课外读物是童话故事， 10% 的人的课外读物是科普书， 26% 的人的课外读物是漫画书， 28% 的人的课外读物是作文， 16% 的人的课外读物是其它类的书。我还了解 40% 的家长偶尔带孩子上书店， 5% 的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示， 40% 的同学平均每天阅读时间在半个小时左右， 30% 的同学平均每天阅读时间在 1 个小时左右，20% 的同学在两个小时左右， 10% 的同学在 3 个小时左右。范文欣赏•从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在...
