教师与学生的关系VIP免费

教师与学生的关系转换——如“影”随“形”“影”“形”不离教师的角色转变教师由管理者变为组织者教师由传授者变为参与者教师由主导者变为引导者教师由仲裁者变为促进者教师由教书匠变为研究者教师由实施者变为开发者一、定位：如“影”随“形”——教师不仅是课堂的影子，而且是自我极度克制的影子。——教师做好退居二线的工作。——教师只是做节目的主持人，说“你来，你来。”——教师做好耐心的等待，等待，再等待。二、剖析：“影”“形”不离1、辅助环节——“形”随“影”动2、自学环节——“影”鉴度“形”3、后教环节——“影”随“形”动4、训练环节——“影”“形”相随