2022大班语言活动教案：上学第一天大班语言活动教案：上学第一天作为一名教职工，就不得不须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。来参考自己须要的教案吧！以下是我整理的大班语言活动教案：上学第一天，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言活动教案：上学第一天1活动目标：1、感受故事主角克制自己、抵挡美味诱惑的内心体验。第1页共17页2、理解故事主题，萌生成长的骄傲感。活动打算：故事活动过程：一、麦麦的午餐盒。1、今日，我们要讲一个小猪麦麦上学第一天发生的故事。老师讲解并描述故事第一节。2、午餐盒里有哪些好吃的东西？3、妈妈说午餐盒里的东西什么时候才能吃？二、美味的诱惑。第2页共17页1、那么好吃的东西，小猪麦麦想不想立刻吃掉？我们接着听故事。2、老师讲解并描述故事其次节至第六节。3、上学的路上，麦麦想吃午餐盒里的东西，他吃了吗？他是怎么做的？4、上课的时候，麦麦想吃东西了吗？它心里对自己说了什么话呢？5、麦麦吃了午餐以后，还想吃桃子吗？有没有吃掉？6、下午，麦麦肚子很饿很饿，他想吃桃子了吗？有没有吃掉？第3页共17页7、麦麦几次想吃掉五彩和桃子，他忍住了吗？你觉得麦麦做得对吗？为什么？（麦麦很想吃掉午餐和桃子，可他忍住了。麦麦知道要听妈妈的话，到该词的时候才能吃）。三、不平常的桃核。1、麦麦回家，把午餐盒交给妈妈，他问妈妈要了那个桃核，你知道这是为什么吗？2、老师讲解并描述故事最终一节。3、麦麦把桃核放在纸船里，望着它，想着这一天发生的事，我们再来完整地听故事。第4页共17页4、老师完整讲解并描述故事一遍。5、麦麦以前嘴很谗，上小学的第一天，他还是很谗吗？为什么他觉得这一天特别兴奋？6、引导幼儿探讨后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上小学了，知道自己长大了，应当忍住嘴谗的念头。7、幼儿阅读幼儿活动材料第四册第29——31页，结合画面复述故事。大班语言活动教案：上学第一天2第5页共17页活动目标：1、理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。（重点）2、能细致视察图片，揣测贝贝上学时的心情。并讲解并描述自己对上学的感受。（难点）3、对小学生活产生憧憬。活动打算：PPT幼儿用书活动过程：一、谈谈自己的上学心情，引出主题1、师：再过几个月，小挚友们就要上小学，做一名小学生了，第6页共17页假如明天就是你上学的第一天，你会有什么感觉呢？为什么会有这样的感觉呢？2、出示PPT1老师小挚友的感受3、师：有位小挚友叫贝贝，他比你们大一岁，去年上的小学，我们一起看看他上学的第一天是怎样的？二、学习故事1、出示PPT1（1）师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？第7页共17页（2）看对话提问：贝贝为什么会问妈妈这些问题？你会有这样的担忧吗？妈妈的回答你满足吗？为什么？2、PPT2师：一大早贝贝就起床了，他在干什么呢？从他的'表情中你知道他怎么了嘛？假如是你你会怎么做？为什么？师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？3、PPT3第一节课起先了，老师在讲课时，贝贝在干什么？这样能听好老师上课吗？假如是你，你会怎么做？师结：贝贝知道小学生上课是不能玩玩具的，他限制了自己，接第8页共17页着听老师上课。4、PPT4师：（1）下课了，贝贝立刻就把拼图拿出了拼看，这样做对吗？为什么？你认为小学生下课要做些什么？（2）贝贝这样做会发生什么状况呢？5、PPT5师：(1)其次节是数学课，你看到了什么？为什么会发生这样的状况？(2)我们听听老师是怎么说的？6、PPT6（1）下课了贝贝又怎么了？假如是你会发生这样的状况第9页共17页吗？为什么？7、PPT7师讲解并描述内容三、完整观赏故事一次提问：现在你们能说说小学生上、下课时要怎么做吗？知道了这些你还会胆怯、担忧第一天上学吗？师结上小学时的要求，并请幼儿现在就学会按小学生的要求来要求自己。大班语言活动教案：上学第一天3活动目标：第10页共17页1.理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。2.能细致视察图片，揣测贝贝上学时的心情。并讲解并描述自己对上学的感受。3.对小学生活产生憧憬。4.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.能自由发挥...
