2022五年级上学期音乐教学计划五年级上学期音乐教学安排合集5篇时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在的你想必不是在做安排,就是在打算做安排吧
什么样的安排才是有效的呢
下面是我收集整理的五年级上学期音乐教学安排5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
五年级上学期音乐教学安排篇1一、指导思想:第1页共42页实行新课标新课改精神,培育学生肯定的音乐技能,尤其注意培育学生学习音乐的爱好,提高认谱、识谱的实力
更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素养
二、基本状况分析:五年级学生已是高年级学生,有相对的自制实力,课堂纪律总体不错,音乐基础相对较弱,但接受实力不错,有一小部分学生音乐素养不错,乐理学问的驾驭,唱歌的状态,音色、乐感都可圈可点
中等生的人数占多数,大约是50%—55%,这批学生对音乐的爱好很浓,第2页共42页但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不乐观
这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等但我信任,经过一学期的努力后,他们肯定会有所改善
三、任务目标:(一)、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲第3页共42页3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教1-2遍词,然后老师弹琴学生听音高自学,直到正确为止
4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师刚好教正
5、有学习有记载,使学生真正体会到学习音乐课的意义
(二)、发声训练部分:在气息的限制下,逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高,声音要饱满;学习二声部合唱,留