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2022五年级成语日记五年级成语日记我：欢迎阅读与支持，假如喜爱记得常来！内容简介：成语这个词，想必大家都不生疏吧！还不知怎么的，“疯老师”的神经病似乎已经复发！尽然让我们“玩儿”成语...觉得不错就接着看完以全部内容吧！欢迎同学们阅读《五年级成语日记》，此文由日记网我细心举荐欢迎学习沟通！：成语对对碰第1页共19页成语这个词，想必大家都不生疏吧！还不知怎么的，“疯老师”的神经病似乎已经复发！尽然让我们“玩儿”成语！简直是无聊透顶“铃铃铃！”上课了。虽然已经打了上课铃，但是有些人还在外面玩。“上课了！”“疯老师”狂吼。“疯老师”说：“今日要玩儿的嬉戏是成语对对碰！”我想，这个太无聊啦！“你们确定会说，什么东西，太无聊了，对吗？”“疯老师”说“或许这并没有你们想象的那么难玩儿！”“假如你们看了规则可能会回心转意！”“疯老师”得意地说，第2页共19页“嬉戏规则是这样的：我把成语的小部件分成一张张小纸片，发给同学们，然后你们分别去找挚友。”“听起来还蛮好玩儿的，可有三十个人，三十多张纸片，等于大海捞针呀！”我自言自语道。好了，废话少说，嬉戏即将起先，各媒体记者请留意！“疯老师”说：“三！二！一！嬉戏起先！”冯老师话音刚落，教室就炸开了锅。“谁要面字？谁要面字？”我挥动着小纸片，大声叫到。我想，可恶的“疯老师”尽然给我一个“面”，这个无用的字！第3页共19页心想：两个词还好点，至少我可以找到“添”，组成“添面”，还可以组成“面虫”。这时冯老师宣布：“有九个人已经胜利啦！”“什么？”我吓一跳。他们碰成对的真是心花怒放。后来，我也“碰”好了！慢慢地，嬉戏在我们的笑声中结束了。我们都超级喜爱我们的“疯老师”，等待下一次带我们接着“疯”。：成语对对碰“是鸟语花香”“不是，是眉飞色舞”哈哈，想知道那是什么声第4页共19页音吗？那就跟我一起走进这堂好玩的作文课——成语对对碰。第一关起先了。应乐一脸期盼，抽出了一个开字，朱航逸立马脱口而出“开宗明义”。我也不甘示弱，“笑口常开”。金老师问“还会有哪些呢？”这时热闹的教室忽然宁静了下来，同学们纷纷陷入了深思。“老师，还有眉飞色舞和开怀大笑”“嗯，不错，那究竟是哪个成语呢？我们接着往下抽。”金老师径直走到朱航逸身边，他抽出了一个眼字，”确定是眉飞色舞“程晨自信满满地说，其他同学也纷纷点头认同，大家一脸期盼地看着老师，可是金老师只笑不语。老师葫芦里卖的什么药啊？莫非纸张里别有洞天么？不管有什么阴谋，我第5页共19页肯定要把它公布于众。心里这样想着，我赶忙举起小手，“老师，我来抽，我来抽……”我当心翼翼地打开手里的纸张时，眼尖的方晨赞已经大声叫出“怎么会是群字呢？”同学们一听一个个就像泄了气的皮球，这时，细心的我发觉：这个群字的字体粗一些，而从前的字体较细，难不成？那我知道了！两个成语中肯定有“眉飞色舞”，另一个中带一个“群”字，真是环环相扣啊！随着“鸡”“立”二字的浮出水面，第一轮的成语最终尘埃落定。其次关，为了节约时间、提高效率，老师让我们两个两个地抽。这时，胡炎博提议采纳“找挚友”的'形式，就这样，大家拿着手里第6页共19页的纸条分头行动起来了，不一会，“没精打采、鸟语花香和掩耳盗铃”就大大方方地走了出来。叮铃铃，随着下课铃声的响起，我们结束了今日的活动。今日不仅玩的快乐，而且让我明白：学问得源于平常的日积月累，临时抱佛脚是不行的。五年级:王淼文：我是成语大王这节课的嬉戏结束了，我们输了，输了，但我却并不心服口服，我已经尽力了，而我组的队员并不努力，就比如说“看动作猜成语”第7页共19页吧！小金和小芸被选到了，小金猜成语，小芸做动作，老师把一个成语给小芸看，小芸缩在角落，一言不发，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。老师也着急的督促“快一点儿！”小芸最终开口了，说：“莫非要笑一笑？”说着便捧着肚子笑了笑，我一看就明白是“捧腹大笑”！小金却紧皱眉头，苦苦思索，另一组的小陈也起先起哄，“你们说出来了！不算！”并抄起白板笔在我们的“第一组”下面写了一个大大的“5”字，又在他们组下面写...