九年级数学教学工作参考计划1XX-XX学年第一学期我担任初三年级数学,本学期教学打算如下:一.教学思想:教育学生掌握根底知识与根本技能培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和处理简单实际咨询题的才能,使学生逐步学会正确、合理地进展运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括
会用归纳演绎、类比进展简单的推理
使学生明白得数学来源于实践又反过来作用于实践
提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习适应,实事求是的态度
坚韧的学习毅力和独立考虑、探究的新思想
培养学生应用数学知识处理咨询题的才能
二.在教学过程中抓住以下几个环节(1)认真备课
认真研究教材及考纲,明确教学目的,抓住重点、难点,精心设计教学过程,注重每一章节内容与前后知识的联络及其地位,注重课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节
(2)抓住课堂45分钟
本学期的教学内容共五章
第一章分式第二章一元二次方程第三章圆第四章图形的全等第五章样本与总体严格按照教学打算,备课统一进度,统一练习,进展教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课到达教学目的,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反应信息提高课堂效益
(3)课后反应
精选适当的练习题、测试卷,及时修改作业,发觉咨询题及时给学生面对面的指出并指导学生搞明白弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获
三.不断研究业务,提高业务才能及水平
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为根底教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵敏,手段更先进
四.提高质量的措施1.认真学习研究新课标,掌握教材
2.认真备课,争取充分掌握学生动态
3.认真上好每一堂课
4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺
5.积极与其它老师沟通,加强教