学习问责条例心得体会范文学习问责条例心得体会范文篇一20XX年6月28日，中共中央政治召开会议，审议通过了《中国共产党问责条例》。问责内容，围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责。问责方式为坚持问题导向。处分方式，对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的，都要严肃追究责任，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任。也就是说，一旦失职失责行为有严重后果，且达到了群众反映强烈、损害政治基础等程度，那么就要追三责：主体责任、监督责任、领导责任。在建党95周年前夕审议通过的《中共问责条例》集中体现了全面从严治党的任务要求。先有《中共廉洁自律准则》为党员干部做出了正面倡导，后有《中共纪律处分条例》为五大违反纪律行为开出了负面清单，现有《中共问责条例》对失职失责行为做出了制度化问责的要求。这让我们看到，全面从严治党并非一句口号，而是越来越具体化、可操作、系统化、制度化的约束机制。《问责条例》作为具体化的制度约束机制，提出了一旦失职失责行为有严重后果，且达到了群众反映强烈、损害政治基础等程度，就要追lsquo;三责rsquo;：主体责任、监督责任、领导责任。三位一体的追责制度，自上而下地传递着强烈的以责为先信号，以上率下、高屋建瓴地对党员干部的责任意识敲了一记重重的警钟。对党员干部来说，怎么做才能回避《问责条例》的高压线，做到履职尽责呢。首先，要认真学习《问责条例》相关具体规定，以学解惑、以学明理;其次，真正树立起责任大于一切的意识，自觉维护党的纪律、规矩，自觉遵守五大纪律;最后，勇于担当，有所作为，认真考量工作、政策的成熟度，做到无愧于党、无愧于心、无愧于位，为党和国家的全面建设做出应有的贡献。学习问责条例心得体会范文篇二《中国共产党问责条例》第1页共3页是进一步强化权责一体化，亦是管党治党、治国理政的鲜明特色。通过学习，我有三点体会：为什么制定立足全面从严治党现实需要的顶层设计。实现两个一百年奋斗目标，离不开中国共产党的领导，离不开全国8700多万党员的用权履责。《条例》紧扣权责，把握有权必有责的原则，为进一步从严治党打下坚实基础，对切实解决党的领导弱化，党的建设缺失，全面从严治党不力等突出问题划出了红线。如何制定深入调研充分论证基础上的实践成果。在数个月的起草过程中，中央纪委充分调研、反复论证。中纪委主要领导同志先后13次主持中央纪委会议、办公会议和专题会议，研究条例起草工作，明确制定思路和主要内容;在北京主持召开部分中央部委负责同志座谈会，听取意见建议;在此基础上，20XX年5月18日，经中央批准，中央办公厅印发通知，征求各地区各部门共180余家单位对条例的意见建议。各单位对条例征求意见稿给予充分肯定，认为该稿充分体现了党的以来管党治党的理论和实践创新成果，目标明确、简洁凝练、务实管用，是一个成熟的稿子。同时，也提出不少很好的意见。中央纪委对意见逐条梳理，进行认真修改，形成条例送审稿。条例的制定严格坚持以党章为根本遵循，全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神;坚持问题导向，把握有限目标，不贪大求全，突出重点作出规定，增强条例针对性和实效性。内容特点问题导向重点突出注重实效的制度安排。党的以来，党中央深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，将全面从严治党纳入四个全面战略布局，开创了党的建设新局面，同时也发现了管党治党中所存在的突出问题如：党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出等问题。面对管党治党新问题的出现以及老问题的反复，在深入基层充分调研的基础上，《条例》直面问题，突出问题导向。学习问责条例心得体会范文篇三在中国共产党成立95周年之际，中共中央政治局会议审议通过《中国共产党问责条例》。第2页共3页近日，中共中央印发了《问责条例》。《问责条例》体现了党的以来管党治党理论和实践创新成果，是全面从严治党重要的制度遵循，对于统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局，实现...
