下载后可任意编辑中小学开学主题班会教案从抗“疫”启程，“疫”战到底中小学开学主题班会教案从抗“疫”启程，“疫”战到底一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底！在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹扶其中，再次重新定义生活、学习的意义。师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得；每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培育学生敬畏生命、承担责任的意识。2.情感目标：激发学生自主学习的热情，培育自律、自理、积极乐观的好品质。3.行为目标：树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民，长大为国家贡献。三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。四、班会准备1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？五、教学过程：（一）老师导语：同学们，信任过去的这个特别的春节长假，对我下载后可任意编辑们每一个中国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠病毒，远离恐慌和焦虑导入：同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避开恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。1、老师介绍新型冠状毒的相关知识。2、同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工，从一个普通人的角度阐述这样的意义。让学生了解相关的相关的新型冠状病毒知识。3、老师播放正确洗手和戴口罩视频。观看视频，并且现场演示。学生认识到正确洗手和带口罩的重要性，增强防控知识。4、资料链接（1）什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2024。nCoV，即2024新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6下载后可任意编辑种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。（2）本次感染的患者临床表现有哪些？提问：对于推断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）老师一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？（3）假如出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就医？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但假如出现发热（腋下体温≥37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。（4）这种疾病病情进展非常快，怎样才是正确有效的预防工呢？中国疾病预防控制中心告诉广阔师生要做到这几点：第一是阻止病毒进入体内。通过戴口罩、文明打喷嘘阻隔病毒通过飞沫传播，接触外界以后利用洗手液正确仿照七步洗手法洗手能有效消除细菌，而不扎堆是每个人对自己和别人生命健康负责的行为。第二，实行下载后可任意编辑健康的生活方式，让自己的身体强壮，能...
