2022大班语言活动“反义词”教案大班语言活动“反义词”教案作为一名人民老师，总不行避开地须要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我细心整理的大班语言活动“反义词”教案，希望对大家有所帮助。大班语言活动“反义词”教案1活动目的：第1页共21页1、对实物、图片的视察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2、发展幼儿的视察力、想象力、表达实力、思维的灵敏性。活动打算：电脑、大小皮球各1个、糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份。活动过程：1、导入：①拍手嬉戏，上下、左右、前后。第2页共21页②（配班老师偷偷敲门）师：咦，谁来敲门了？（师打开门拿进包袱）快递叔叔送来了一个包袱，我来看看是谁寄来的。（师念包袱上的字给幼儿听，引起幼儿爱好！）我们来看看究竟寄来了什么啊？出示大小不同的纸球，王国里的小珍宝们的玩具纸球他们的纸球是这个样子的（师出示），你有发觉什么吗？（幼儿视察思索，一个纸球大，一个纸球小，大和小时一对有意思反义词大的反义词是小，小的反义词是大）（师分别出示长短不一的绳子，软的海绵硬的木块，轻的积木重的铁块，里外）引导幼儿理解反义词的意思并通过小嬉戏说出一组一组的反义词！第3页共21页师摇一摇包袱：咦，还有声音，我来看看还有什么，师取出信，用国王的声音读出信上内容，进入下一阶段。2、幼儿通过PPT，进行二次尝试①出示PPT，引导幼儿视察反义词图片。②出示胖国王和瘦王后，你们特别聪慧，我们送了一个小礼物给你们，在你们的椅子底下，把它们贴在你们的胸前，它们就是你们在反义词王国的通行证，用这个通行证还可以找到你们的好挚友哦。师介绍嬉戏规则，在音乐声起后，找到和你通行证上相反意思的通行证，和你的好挚友拥抱。第4页共21页师：国王王后邀请小伙伴们多到反义词王国玩，找到更多的反义词伙伴。3、结束活动大班语言活动“反义词”教案2指导思想本文动身点幼儿教化应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创建性、综合性、趣味性地开展语言嬉戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主第5页共21页动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿主动交往的实力，是新《纲要》儿童语言教化观的详细体现。活动目标1、巩固驾驭生活中常出现的反义词。2、发展幼儿思维的灵敏性和培育幼儿的学习爱好。3、让幼儿初步练习运用反义词语和相对的话。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动打算第6页共21页1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。2、红绿灯标记，方向盘，警察帽。3、幼儿用的纸和笔。活动重点重点重点：巩固所学反义词，激发幼儿的学习爱好。难点：练习运用反义词语和相对的话。活动过程―、起先部分。老师出示两本书，让幼儿视察有什么不同？引出三对反义词第7页共21页“大――小”、“厚――薄”、“新――旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习运用反义词语和相对的话。二、基本部分（一）、和我做的不一样。1、玩手部嬉戏“轱辘轱辘”，复习几对较简洁的反义词。（1）、幼儿嬉戏后，问嬉戏儿歌中有没有反义词？（2）、请幼儿找出反义词，并找一个好挚友协作，将每对反义词用动作表示出来。前前――后后上上――下下左左――右右长长――短短高高――矮矮大大――小小第8页共21页（3）、老师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。2、老师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。穿衣服――脱衣服开门――关门进教室――出教室坐下――起立分开――合拢手心――手背向前进一步――向后退一步动――静（二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。1、幼儿围成圆圈，打算玩听说嬉戏“警察与司机”。2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最终全体幼儿扮司机，对反义词。多――少对――错远――近深――浅粗――细第9页共21页胖――瘦轻――重方――圆来――去快――慢沉――浮黑――白好――坏冷――热里――外哭――笑饱――饿白天――黑夜整整齐齐――一塌糊涂认仔细真――马马虎虎吵吵闹闹――安宁静静一...
