2022口才班中秋节活动方案口才班中秋节活动方案4篇口才班中秋节活动方案1一、活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。二、活动打算:场地布置制作材料的打算表演节目的打算第1页共15页三、活动形式:全园集体活动四、活动流程:介绍节日-园长致辞-观赏故事-制作月饼-师生节目表演(共享石榴)-亲子共享月饼。五、活动过程:(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞(三)观赏故事第2页共15页听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断改变的。探讨:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班-大班-中班-蒙式班七、亲子共享第3页共15页人员支配:依据状况自行拟定口才班中秋节活动方案2活动目标:1、熬炼手部动作的敏捷性,激励幼儿大胆制作,培育想象力、创建力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的快乐气氛,体验自己的劳动成果活动打算:实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅打算好作月饼的面第4页共15页团、馅泥等材料,各种形态的月饼卡片。活动流程:歌颂(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小挚友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形态的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)现在老师就来教你们做月饼。第5页共15页3、老师边讲解边示范月饼的做法:〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作老师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。第6页共15页6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品,体验胜利的喜悦。老师讲解:今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形态?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的)。7、做嬉戏:(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的`正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。第7页共15页8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清晰:月饼的形态要与车身上的标记相同,再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。口才班中秋节活动方案3目标:1、了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。2、通过视察、记录月亮的改变,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的爱好。第8页共15页3、通过各种各样的月饼,培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、通过搜集资料、讲解并描述,发展幼儿口语表达实力。5、创编“月亮和月饼”的儿歌,观赏和表演相关的歌曲。6、动手操作实力的熬炼。活动1:会变的月亮活动过程:1、从阴历的八月初一起先,要求孩子在家和家长一起视察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲解并描述自己的发觉,家长用文字第9页共15页记录下来。其次天早上来园后,相互讲解并描述自己的视察发觉。2、十五过后,将自己的记录带到幼儿园,挂到指定的地方,相互看,找寻月亮改变的规律。3、从十六起先,晚上视察后,早上来园后将自己的视察记录下来,相互讲解并描述。4、坚持记录一个月后,引导幼儿总结、表述月亮的改变规律,激发幼儿对科学现象的爱好。活动反思:家长的协作意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很第10页共15页完整,很细致,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲解并描述,参加的感官太少;还有一部分家长...