教师节主题班会策划书老师节主题班会活动筹划书(一):大学篇一、活动主题:长大后我也当老师二、班队活动的指导与设计者、参与人员:指导老师:张××方案设计:王××三、活动参与人员:××系1班全体师生四、活动时间地点:××教室五、活动目的与意义:1、通过活动理解我国老师节的由来
理解国外尊师重教的节日
2、拓展知识,理解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的老师形象
3、初步感悟老师劳动的神圣和艰苦,从而对老师职业产生敬畏之感
4、明白得在这第22届老师节上只要以实际行动,务实、创新,逐步构成具有不断克服困难,勇攀顶峰的勇气,确实是尊师重教的最好行动
六、活动预备:1、大白纸六张
2、记号笔五支
3、老师节由来材料假设干
4、教育界名人材料假设干
5、小奖牌假设干
七、活动过程与步骤:一、歌曲引入:1、音乐(MTV):长大后我也当老师2、学生观看MTV3、师:歌曲中歌颂的是谁
生:老师4、明白吗,今天,站在三尺讲台前的朱老师,事实上在20年前是一名和你们一样的初二年级学生
因此,今天就利用这次班会课,我们这些“学生”就一起来理解理解太阳底下最光芒的职业——老师二、分组:1、用“光芒的职业”五个字开火车报念,然后依照“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组
2、分组就座
三、大讨论:长大以后你愿不愿意当老师1、独立考虑两分钟
(要求:说明态度,并说清理由
理由由老师归纳写入大白纸
)3、老师依照学生发言小结:老师职业既荣耀,但又是十分艰苦的
四、理解老师节的由来及国外老师节:1、师:正是由于老师肩负着荣耀的历史使命,全社会都认识到了老师职业的重要性,因此掀起了一次次尊师重教的浪潮
2、小黑板出示老师节由来简历:中国的老师节“6
——1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为老师节
27”老师节
——1939年,国