下载后可任意编辑长春版一年级下册语文《看地图的乐趣》教案篇一教学目标:1.知识目标:认识本课13个生字,会写2个字,学会1个偏旁部首2.能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感目标:让学生体会看地图的乐趣,培育学生喜爱地图的情感。教学过程:一、导入:老师真兴奋和一年八班的小朋友一同学习,在语文课上你一定学会了很多汉字,快看,王老师在黑板上写了一个什么字?(板书:图)真了不起,老师没教你就认识了再跟老师读读,谁能组个词,(图画,板书地图)今日老师也给大家带来一张地图,跟老师读读——世界地图。这上面还藏着许多有趣的事情呢,这节课我们就来学习《看地图的乐趣》,齐读课题。二、初读课文,集中识字。1.看地图有哪些乐趣呢?想知道吗?快端好语文书,听老师读一读,注意要听准字音。2.这篇课文多有趣呀,老师从你们的表情发现你们也下载后可任意编辑很喜爱这篇文章,那好给你一个自己读的机会,但是读之前老师有个小要求,请你借助拼音读准字音,并圈出本课生字。开始吧。3.同学们学的真认真,老师呀把这些词语请了出来,看看谁认识他们?a.(带拼音读词语)指名读。读的真好,不仅声音洪亮,而且这两个字的字音读的也特别准确(课件变大)它们都是平舌音,跟老师读一读。所有的小朋友一起读读。谁能再读。b.刚才我们带着拼音都读对了,那老师把拼音都藏起来,谁能读准确?c.词语我们都读准了,老师这里还有个长长的句子能读好吗?第三段,每个国家——大公鸡,自己先试着读读,指名读,指导意大利和索马里这两个词的发音。三.再读课文,指导感情,随文识字这么短的时间我们把词语和句子都读准了,老师再把他们送回到课文中信任你们一定能读的更好。分自然段朗读1.第一自然段注意感叹号的语气。2.第二段,这里面有字要我们认呢,学习彩,出示字卡。谁有好办法记住这个字。彩的右边就是指图画的纹路下载后可任意编辑谁能给彩组词:彩虹,五彩缤纷等,这个彩字表示颜色很多很多,文中也有个这样的词,对了,是五彩。(贴五彩词卡)五彩是什么样呢?学生说一说(课件:五彩的花朵)地图上也是一个五彩的天地。看蓝的是大海。(引读并出示课件)绿的是平原。(贴平原词卡)理解平原,知道平原是什么样呢?快看看。课件出示平原的图片——东北平原,华北平原(平原指辽阔平坦的陆地)黄的是高山,读词卡(贴高山词卡),这个高字可有意思了,高字的字理演变过程(课件),你知道世界上的山吗?喜马拉雅山——珠穆朗玛峰,8800多米。不知不觉我们已经学会了三个词,我们再读读这三个词。谁能再来读读第二自然段。3.地图上不仅是个五彩的天地,还能找到世界上所有的国家呢,多奇妙呀!谁来读第三自然段。a.看地图多有意思呀,想看看吗?你发现了什么?引读句子(课件出示图片)b.老师还要告诉你个小秘密呢,世界上有190多个国家呢,在地图上都有,所以书中才说能找到世界所有的国家呢。多了不起呀,谁能再把这部分读一读。(课件句子)c.那在我们祖国的地图上,我们又找到了哪些地方呢?下载后可任意编辑看地图学词语。知道这里是哪么?对了,是我们的首都北京,读读。去过北京吗?到过北京的什么地方?看,这是万里长城,长城被称为世界七大奇迹之一。不仅中国人知道,全世界的人也都知道呢,所以书中才说是——举世闻名的万里长城(翻词卡)再读读你还知道哪些举世闻名的建筑?再读读看地图,这里就是台湾,它的周围都是水,中间是土地,这样的地方就叫做岛。台湾就是一座岛,那里不仅风景优美,物产还很丰富,所以被人们成为宝岛。读读词语老师还要告诉大家,从今年开始台湾已经向我们开放了,假如有机会王老师都希望你们到台湾去走一走,看一看。再读词语。我们在看地图上这个位置是哪谁知道?对了这里就是生我养我的地方吉林,也是我们的家乡。读词语。在祖国的地图上我们找到了这么多值得骄傲的地方,我们再来读读。指导感情朗读。d.看地图的乐趣可真多,你们喜爱看么?书中的小朋友也喜爱看地图呢!齐读第四段,学习喜爱读词语,说说你喜爱什么?喜字也是我们要认识的字呢,有许多词语都带喜字,我们一起来读读。王老师最喜爱会学习,能积累的孩子...